Подробности

Опубликовано: 06 мая 2022

Просмотров: 48

Как прекрасны первоцветы,
Как они милы, просты.
В них так много солнца, света
И неброской красоты.
Первоцветы очень красивы и привлекательны. Мимо нельзя пройти и не заметить потому, что они очень яркого и необыкновенно насыщенного цвета. Куколку с таким же названием «Первоцвет» предложила сделать своим девочкам, обучающимся по программе «Традиционная народная кукла», педагог Клочкова Лариса Николаевна. По представлению наших предков – славян, чтобы весна скорее наступила, ее нужно было зазывать, «закликать». Вот поэтому в старину и делали такую яркую и необычную куклу. Способ изготовления куколки «Первоцвет» немного замысловат, отличается от других видов тряпичных кукол. У неё свой стиль и цвет одежды. У этой куколки нет на головке платка, зато красуется великолепная коса, закрепленная в форме кольца. Кукла «Первоцвет» делалась, чтобы порадовать, уставших от долгой зимы, домочадцев, а так же поддержать здоровье в весенние месяцы. Хранили куклу до следующей весны, до того момента, когда можно будет сделать новую куклу, а эту оставить на память о прошедших месяцах. Куклы у девочек получились яркие, нарядные и красивые. Глядя на них сразу становится приподнятым настроение, и очень хочется верить в то, что весна порадует нас скоро настоящим теплом и яркими красками распустившихся цветов.

Подробности

Опубликовано: 05 мая 2022

Просмотров: 77

Лидер – не звание и не должность.
Вести – значит действовать.
И любой человек может стать лидером».
Робин Шарма.

Сегодня в Центре дополнительного образования состоялся муниципальный этап Всероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер XXI века».
Этот конкурс проводится уже несколько лет, и, по-прежнему, его главная цель - выявление талантливых ребят,  создание условий для самореализации лидеров детских и молодежных общественных объединений Вологодской области.

Конкурс «Лидер XXI века» – не только возможность для лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений продемонстрировать свои лучшие качества, это своеобразная ступенька, шаг вперед к будущим достижениям. Он позволяет заявить о своих проектах, реализовать самые смелые, уникальные идеи...

В конкурсе приняло участие  11 обучающихся из 4-х общеобразовательных организаций Великоустюгского муниципального района. Им предстояло пройти серьезные конкурсные испытания: «Визитка», «Моя инициатива», «Социальный проект».

В первом конкурсном испытании «Визитка» участники показали, что они — личности творческие и увлечённые.

Во время защиты творческих проектов перед ребятами стояла сложная задача — предложить на суд жюри социальнозначимую идею, подтвердить её важность и рассказать о способах реализации...

В итоге, места распределились следующим образом:

Номинация «Лидер детского/молодёжного общественного объединения (12 - 13 лет)»:

Участник - Коробов Павел – лидер первичного отделения Российского движения школьников, МБОУ «СОШ №9», руководитель – Булдакова Анастасия Николаевна;

Номинация «Лидер детского/молодёжного общественного объединения 14 - 18 лет»:

2 место - Епимахов Илья Алексеевич - председатель команды волонтёров, МБОУ «СОШ №4»;

Участник - Тропина Кристина - руководитель объединения «ОНИК», МБОУ «СОШ №1 с углублённым изучением отдельных предметов», руководитель – Осколкова Светлана Юрьевна.

Номинация «Руководитель/ лидер общественного объединения (от 19 лет)»:

1 место - Булдакова Анастасия Николаевна – куратор первичного отделения Российского движения школьников, МБОУ «СОШ №9».

Номинация «Лидер первичного отделения Российского движения школьников в возрасте (14-18 лет)»:

2 место - Козулин Степан - лидер первичного отделения Российского движения школьников, МБОУ «СОШ №9», руководитель – Булдакова Анастасия Николаевна;

1 место - Тарасов Дмитрий - лидер первичного отделения Российского движения школьников», направление «Личностное развитие», МБОУ «СОШ №2 с кадетскими классами», руководитель – Максимова Наталья Викторовна;

3 место - Брюханова Софья – лидер первичного отделения Российского движения школьников», направление «Личностное развитие», МБОУ «СОШ №2 с кадетскими классами», руководитель – Максимова Наталья Викторовна;

Участник - Поникаровская Ксения – председатель первичного отделения Российского движения школьников, МБОУ «СОШ №1 с углублённым изучением отдельных предметов», руководитель – Осколкова Светлана Юрьевна.

Номинация «Лидер ЮНАРМИИ» ( 14 - 18 лет)»:

3 место - Опалихин Вячеслав – командир Юнармейского отряда «Эверест», МБОУ «СОШ №9», руководитель – Угловская Елена Владимировна;

1 место - Дежнёв Семён – командир Юнармейского отряда «Созвездие», МБОУ «СОШ №2 с кадетскими классами», Логиновский Олег Владимирович.

Номинация «Лидер добровольческого отряда ( 14 - 18 лет)»:

1 место- Калининская Дарья – лидер волонтёрского отряда «От сердца к сердцу», МБОУ «СОШ №2 с кадетскими классами», руководитель – Максимова Наталья Викторовна.

Победители конкурса будут представлять Великоустюгский район на областном конкурсе.

Подробности

Опубликовано: 05 мая 2022

Просмотров: 73

30 апреля в Центре дополнительного образования прошел ежегодный конкурс-фестиваль вокального творчества «Веселый микрофон-2022». 44 обучающихся объединений «ГолосОК», педагог Рудакова Татьяна Васильевна, и «Happy voice», педагог Речан Руслан Михайлович, показали свои вокальные умения. В трёх возрастных категориях были выбраны лучшие вокалисты. Гран-при фестиваля, единогласным мнением жюри, вручили Шорохову Денису! Специальным призом жюри, за упорство, отметили Попову Дарину!
Возрастная категория 7-9 лет:
Щукина Софья
Наумова Валерия
Кожевникова Анастасия
Урюпина Анна, Меньшенина Ульяна, Соболева Анастасия
Возрастная категория 10-13 лет:
Наумов Степан
Вологжанинова Елизавета
Возрастная категория 14-16 лет:
Удачина Мария
Бушковская Полина
Ковалев Данила
Праздник получился ярким, весенним и музыкальным!

Подробности

Опубликовано: 05 мая 2022

Просмотров: 42

С рождения ребёнок сталкивается со звуками. Он слышит речь окружающих и начинает говорить сам. И лишь в период обучения грамоте дети знакомятся с буквами – учатся читать и писать. Буква – это специальный знак, который обозначает звук на письме. Звуки мы слышим и произносим, буквы - пишем и читаем. Иные соотношения невозможны: букву нельзя произнести, пропеть, проговорить, продекламировать, ее невозможно и услышать. Буквы не бывают ни твердыми, ни мягкими, ни глухими, ни звонкими, ни ударными, ни безударными. Все эти характеристики относятся к звукам.
Одна из важнейших задач при обучении грамоте – это овладение навыками звукового анализа и синтеза слов. Без умения соединить звуки в слоги и слова, выделять звуки из слова, определять их место и количество в слове ребенок не научится хорошо читать и грамотно писать.
На занятии педагог Нелаева Полина Николаевна с обучающимися Центра дополнительного образования (воспитанники МБДОУ "Детский сад №2 «Ромашка») в игровой форме повторили изученные буквы, закрепляли умения читать открытые и закрытые слоги с изученными буквами, продолжили выделять первый звук в слове, различали согласные и гласные звуки.

Подробности

Опубликовано: 05 мая 2022

Просмотров: 55

Живёт в океане, огромный, как глыба,
Похож он на рыбу, но всё же не рыба.
Планктоном питается кит-великан
И кверху пускает высокий фонтан.
Обучающиеся Центра дополнительного образования по программе "Легоша" с педагогом Добрынинской Дарьей Сергеевной вспомнили разных обитателей морей и океанов: черепах , акул, осьминогов, медуз, дельфинов  и др. А подробнее говорили о китах.
Ребята были удивлены, что кит не является рыбой, он – самое крупное животное на планете.
Совместно с педагогом обучающиеся сконструировали модель кита из деталей легоконструктора.

Подробности

Опубликовано: 05 мая 2022

Просмотров: 61

#родителямвпомощь
Успешность в учебе во многом определяется умением концентрироваться. Сколько ошибок из-за невнимательности, сколько информации пропускает ребенок только потому, что отвлекается. Большое количество телепередач и компьютерных игр буквально высасывают из ребят способность концентрироваться на предмете на долгое время. Не успевая следить за сменой кадров, они привыкают к поверхностному усвоению информации.
Умение концентрироваться, т.е. сосредотачивать усилия на конкретной цели и выделять главное, поможет ребенку более качественно подготовить домашнее задание, продуктивно работать в классе, собраться перед выступлением, да и просто быть более успешным.
Начиная со среднего дошкольного возраста, необходимо тренировать у ребенка навык концентрации внимания. Ребенка нужно учить:
• пересказывать небольшие истории и сказки;
• читать наизусть короткие стихи и рассказы;
• воспроизводить историю по картинкам;
• разбирать предметы по группам (отделять, например, игрушки от бытовых предметов);
• повторять фразы, четко соблюдая правильный порядок слов;
• искать несоответствие на картинках, находить лишнее.
Учиться концентрироваться помогают игры.
1. «Топ-хлоп». Правила игры: называем овощ – ребенку надо хлопнуть, фрукт – топнуть. Можно называть деревья и цветы, города и реки, птиц и животных.
2. Найди отличия. Игра всем хорошо известна. Нужно очень внимательно рассмотреть две картинки и сравнить их на предмет отличий.
3. Игры с бусинами крупой, водой. Суть их в перекладывании, пересыпании, переливании по вашему заданию. Эти простые движения позволяют ребенку концентрироваться. Аналогичную помощь оказывает лепка.
4. «Минута тишины». Этот способ эффективен для любого возраста. Прежде чем приступать к какому-либо занятию, следует сделать двух- или трехминутную паузу — посидеть в полной тишине. Руки должны быть свободными, взгляд сфокусирован на каком-либо предмете: часах, глобусе, книге. Можно попросить ребенка следить за дыханием: вдох- выдох.
Простые упражнения и задания помогут ребенку научиться концентрироваться, наблюдать и замечать, слушать и слышать. Помогите ему в этом.

Подробности

Опубликовано: 04 мая 2022

Просмотров: 37

29 апреля весь мир отмечал праздник - День танца. Нет ни одного человека, который бы ни разу не танцевал, ведь еще в младенчестве каждый из нас пытался именно через танец выразить свои первые чувства, которые возникали при звучании музыки. Хореографические коллективы Центра дополнительного образования тоже не остались в стороне от этого замечательного события и пригласили к себе в гости своих самых верных зрителей. В зале царила атмосфера доброжелательности и позитива, а на сцене руководил танец, который объединил ребят разных возрастов. Впереди еще много интересных выступлений, новых постановок, но это появление на сцене останется в сердцах каждого, кто был причастен к яркому танцевальному событию этого дня! 
Вот какие отзывы получили юные артисты после концерта:
 Концерт прошёл на одном дыхании!
 Замечательный концерт, интересные и необычные номера!
Каждый концерт интересен по-своему, и каждый раз видим что-то новое. Это круто! Ни одно выступление (даже не премьерное) не повторяет предыдущее. На танец "Перед экзаменом" во второй раз смотрела как заново. Девчонки большие умницы, молодцы!

Подробности

Опубликовано: 04 мая 2022

Просмотров: 53

Этот белый минерал,
Он на кухне генерал:
Без него супы и каши
Не понравятся нам даже...
Правильно, это СОЛЬ. Соль была известна человечеству с древнейших времён, ценилась на вес золота, и к ней относились бережно и уважительно. Оказывается, происхождение слова "соль", по мнению некоторых учёных, связано с Солнцем: старинное славянское название Солнца - Солонь. Соль - полезное ископаемое, природный элемент. Она бывает: поваренная, каменная, морская, диетическая йодированная, фторированная, с пряностями. Добывают её на суше и в воде.
А как соль добывают, где в жизни использует её человек, какими свойствами обладает - обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники МБДОУ «Детский сад №6"Дюймовочка", старшая группа "Кораблик") узнали на занятии от педагога Юлии Владимировны Роженко. Ребята рассматривали соль через увеличительное стекло, пересыпали из одной ёмкости в другую, растворяли в воде, нюхали, пробовали на вкус. В конце занятия пришли к выводу, что СОЛЬ - ВОЛШЕБНАЯ! Без соли человек не может обходиться! Недаром люди говорят: "Соли нету, так и слова нету".

Подробности

Опубликовано: 04 мая 2022

Просмотров: 38

Рукоделие — один из главных источников для разностороннего развития ребенка. Когда ребенок подрастает, перед родителями возникает вопрос о том, чему можно и нужно его научить. Шитье бесспорно является одним из самых популярных видов рукоделия. Ведь оно совмещает в себе приятное время препровождения и ощутимую пользу.
Существует масса положительных сторон, которые можно развить у ребенка с помощью такого полезного мастерства. Расширяется кругозор, благодаря знакомству с различными материалами. Дети их рассматривают, трогают, изучают, интересуются. Активно развивается воображение и творческое мышление. Увеличивается внимание к деталям и усидчивость. Ведь для того, чтобы получить результат, необходимо научиться дисциплине. Развивается мелкая моторика, улучшаются мыслительные и умственные процессы, пополняется словарный запас и совершенствуется речь ребенка. Таким видом рукоделия занимаются обучающиеся в объединении "Мастерская игрушек" с педагогом Фирсовой Кристиной Валерьевной, создавая различные игрушки.

Подробности

Опубликовано: 04 мая 2022

Просмотров: 53

Современная модная индустрия предлагает широкий выбор женских головных уборов. Чего только не видели на мировых подиумах в последние годы: кепи, береты, фуражки, шапки-ушанки и даже балаклавы. Но особое место в этом списке по праву занимают панамы. Их носят и знаменитости, и первые леди, и обычные стильные горожане. Причём, выбор этого головного убора не привязан к времени года. Если раньше панама считалась исключительно летним аксессуаром, то эта зима буквально перевернула представление об этом. Вязанную панаму можно носить не только летом, но и круглый год. В объединении "Вязание" с педагогом Фирсовой Кристиной Валерьевной девочки следуют модным тенденциям и вяжут классные панамы.