- Подробности
- Просмотров: 53
Со средних веков в королевских дворцах и в дворянских семьях на балах исполняется бальный танец - вальс, вечная классика, прошедшая через века. В современном обществе ни одно торжественное мероприятие и праздничные концерты не проходят без этого изящного танца.
Обучающиеся Центра дополнительного образования знают и любят танец вальс, ведь он наполнен изящностью, гармонией и мелодичностью.
Начинаются занятия танца вальс с азов, то есть с правильной осанки и расстановки партнеров, создавая общую картину постановки. Далее следует расстановка пар по позициям, чтобы они не мешали, и не сбивали друг друга. Сильные исполнители занимают первый ряд, остальные распределяются по навыкам и умениям.
Затем наступает ответственный период обучение танца вальс, сразу освоить все движения, довольно сложно. По этой причине каждое занятие будет отводиться конкретному па. Так из занятия в занятие будет формироваться структура танца, и ребята будут чувствовать себя увереннее на сцене. К моменту представления номера, все участники будут настроены на успех и выступят очень хорошо.
Если обучающиеся с самого начала изучат манеру исполнения, то в будущем, они смогут отработать ее до совершенства, а это приведет к успеху в хореографическом искусстве. А так же к новым достижениям и наградам.
- Подробности
- Просмотров: 73
Вновь играя и шаля
Перед носом корабля.
Над водой мелькают спины,
Мчатся шустрые…(дельфины)
На занятии по робототехнике ребята дошкольного возраста узнали много нового и интересного о дельфине, а также собрали его модель с помощью конструкторов лего.
- Подробности
- Просмотров: 87
Еще в Древней Греции люди знали – чтобы быть сильным и ловким, нужно тренироваться. Но только в 20 веке ученые выяснили, что мозг человека так же пластичен, как мышцы. Брейн-фитнес – это гимнастика для мозга, которая помогает сохранить и развить когнитивные способности человека. Для брейн-фитнеса не нужны гантели и беговые дорожки. Чтобы мозг развивался, нужно выполнять специальные упражнения. Цель – задействовать как можно больше нейронов, чтобы они работали, а не умирали от тоски и безделья.
Каждое занятие по программе «Юный математик» педагог Харюкова Ольга Владимировна с ребятами старшей группы МБДОУ «Детский сад №2 «Чебурашка» начинают с тренировки для мозга, которая способствует улучшению концентрации внимания, развитию интеллектуальных и творческих способностей, снимает стресс и нервное напряжение, оптимизирует собственные резервы ребенка, настраивает на занятие.
Попробуйте и Вы, упражнение называется «Назови цвет». Цель — быстро назвать цвет слова на рисунке.
Такая разминка требует высокой сосредоточенности, улучшает внимание и концентрацию, развивает оба полушария мозга.
- Подробности
- Просмотров: 59
В Центре дополнительного образования состоялась конференция «Мой творческий проект».
С проектно-исследовательскими работами выступили 10 обучающихся из 8 творческих объединений Центра. Ребята представили проекты на разнообразные темы: от образа русской матрёшки до макета дома-мечты из палочек от мороженого.
Так же были представлены исследовательские проекты на темы истории развития шахмат, солнечной системы, робототехники. Мероприятие прошло интересно и увлекательно.
- Подробности
- Просмотров: 109
#родителямвпомощь
Проблема с почерком - довольно распространенная в начальной школе. Обучение письму - сложный вид работы для любого ребенка. Исследования показали, что в начале обучения первоклассники на уроке письма испытывают физические и психические нагрузки того же уровня, что и космонавты в момент старта.
Навыки письма вообще формируются позже умения читать или считать. Затруднения возникают, если у ребенка недостаточно развита мелкая моторика (то есть умение управлять тонкими движениями пальцев и кисти рук). Что делать в этом случае?
Лучше, конечно, предупредить эти трудности и заняться специальной тренировкой еще до школы. Но и первокласснику эти упражнения будут полезны, а кому-то просто необходимы. Выделите для них полчаса в ежедневном распорядке, но не занимайтесь этим во время приготовления уроков.
Заведите специальную тетрадь для упражнений, по которой ребенок будет следить за своими успехами. Но только не заставляйте его просто писать как можно больше.
Подбирайте интересные и забавные задания, развивающие зрительно-моторную координацию. Например, требуется прочертить карандашом путь между двумя извилистыми линиями, не касаясь их. Или обвести какой-то рисунок, но не по контурной линии, а рядом с ней - с внутренней стороны или с наружной.
Конечно, поможет штриховка, раскрашивание рисунков с мелкими деталями, дорисовывание симметричной половинки к незаконченному рисунку. Очень нравится детям рисовать по клеточкам под диктовку ("Одна клетка вправо, две вниз и т.д."). Придумайте рисунок сами или возьмите образец для вязания, вышивания. Увидите, как в ходе тренировок дрожащие линии постепенно превратятся в четкие и уверенные.
Обязательна тренировка пальчиков: лепка, собирание конструктора с мелкими деталями, сборка головоломок ("пазлов"), складывание узоров из мозаики или других мелких предметов - спичек, пуговиц, вырезание ножницами по контуру, нанизывание бусинок, перебирание крупы.
Многие из женских занятий очень полезны и для мальчиков. Ведь как раз у них-то гораздо чаще возникают проблемы с почерком, чем у девочек. Учите детей вышивать, плести из бисера, вязать (лучше взять толстые спицы и нитки). Поможет и традиционная мужская работа - забивание гвоздей, выпиливание, выжигание.
- Подробности
- Просмотров: 67
Крылья, схожие на серп,
Поднимают её вверх.
Над землёй она кружится,
Но на землю не садится.
Небо для неё, как дом:
Ест и пьет в полёте в нём.
Должен знать и ты, малыш,
Эта птица... чёрный стриж.
На фото обучающиеся Центра дополнительного образования объединения "Энергия красок" (воспитанники группы компенсирующего вида МБДОУ "Детского сада #15 "Родничок") рисуют на занятии стрижа.
Стрижи – удивительные птицы, которые не умеют ни ходить, ни плавать, зато в полете им нет равных. Живут они стаями, и сегодня все чаще и чаще встречаются в городах.На первый взгляд стрижи напоминают ласточек, но в реальности у них не так много общего. Это настоящий чемпион в скорости перемещения по воздуху. Существуют зафиксированные показатели в 170 км/час!
Вот это да!
- Подробности
- Просмотров: 45
Легоконструктор развивает моторику рук и мышление. Он учит думать, фантазировать и воплощать в реальность самые необычные идеи!
Обучающиеся Центра дополнительного образования по программе "Легоша" с педагогом Добрынинской Дарьей Сергеевной вспомнили интересных и необычных персонажей любимых мультфильмов и сказок, таких, как Лунтик, фиксики, миньоны.
Также ребята сконструировали из лего модели необычных существ по собственному замыслу.
- Подробности
- Просмотров: 115
Подведены итоги II Межрегиональной конференции «Мы живём Победами».
На конференции были представлены работы 170 участников из 6 регионов: Вологодской, Ярославской, Оренбургской, Ленинградской областей, республики Карелии, Ханты-Мансийского автономного округа. Также в конференции принимали участие представители Республики Беларусь.
Победителем в секции"Человек в истории России" (возрастная категория 16 - 18 лет) стала обучающаяся Центра дополнительного образования - Баёва Дарья.
2 место в секции "Патриотическое воспитание" занял педагог дополнительного образования - Наталья Юрьевна Трощенкова.
Поздравляем! Желаем вам новых интересных открытий и побед!
- Подробности
- Просмотров: 65
Есть одна планета - сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету -
Ведь другой, похожей, нету!
22 апреля Международный День Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День Матери - Земли даёт возможность жителям во всех населённых уголках планеты выразить благодарность нашему большому общему дому. Учёные всего мира каждый год в этот день собираются вместе для обсуждения общих глобальных экологических проблем. Под эгидой Дня Земли организуются выставки, конференции, закрывается движение автотранспорта, высаживаются деревья и проводится уборка мусора. В России по традиции в День Земли проводят массовые экологические мероприятия и акции по озеленению дворов, улиц, скверов.
Обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники старшей группы МБДОУ "Детский сад №11 "Цветик-семицветик") на занятии по программе "Тайны третьей планеты" с педагогом Юлией Владимировной Роженко узнали об истории появления праздника Дня Земли, о флаге и символе этого дня. Обсудили, какой вред наносит человек природе, и что дети могут сделать для сохранения красоты и чистоты на планете Земля. Совершили путешествие на лесную полянку, где отгадывали загадки, вспомнили и повторили правила поведения на природе, прибрали весь мусор на полянке, рассортировав его по контейнерам. В завершении занятия раскрасили картинки посвящённые Дню Земли.
Давайте, друзья, в любую погоду,
Будем беречь родную природу.
И от любви заботливой нашей
Станет Земля и богаче, и краше!
- Подробности
- Просмотров: 83
#родителямвпомощь
Рисунок семьи. Как анализировать рисунок?
Для того, чтобы вы могли поглубже заглянуть в душу своего ребенка и понять, чем он живет, чем дышит, о чем думает, о чем мечтает, находясь в семье, если у вас нет возможности проконсультироваться с нужным специалистом, проведите с ним самостоятельно вариант рисуночной методики «Моя семья», выявляющий внутрисемейные межличностные отношения.
Пока он будет рисовать, не вмешивайся в сам процесс, но следи за очередностью появления домочадцев на бумаге. Когда рисунок будет готов, поинтересуйся у малыша, как зовут всех персонажей его картины и приступай к анализу.
По очередности: последовательность появления членов семьи указывает на отношение к ним юного художника. Обычно первым дети рисуют самого любимого или самого значительного члена семьи. Если он забыл нарисовать кого-то – это значит, что с этим человеком у ребенка натянутые отношения. Себя ребенок часто изображает в самом центре – значит он уверен в том, что родители любят его. И наоборот, он чувствует себя брошенным и одиноким, если не нарисовал себя вовсе.По составу: Если на рисунке в виде группой фотографии отсутствует один из членов семьи, спроси у ребенка, почему он его забыл. Такой неполный портрет – серьезный повод задуматься.По размеру: чем большим авторитетом у ребенка пользуется изображаемый человек, тем выше и больше будет его фигура. Отвергнутые дети рисуют себя маленькими, а избалованные могут не вместить свое гигантское изображение.По расстоянию: Когда в доме мир и покой, все персонажи изображены почти вплотную друг к другу.
Чем ближе малыш рисует себя к кому-то из родителей, тем сильней его привязанность к этому человеку. Любой предмет, нарисованный между людьми, символизирует барьер в отношениях между этими членами семьи.По цвету: Все, что любимо твоим чадом, он раскрасит теплыми тонами. Особую привязанность выразит сочным, ярким цветом.По частям тела: Тщательно прорисованные черты лица означают любовь и значимость родителя для ребенка. Если автор рисунка выделил свое лицо – это признак самолюбования или повышенного внимания к своей внешности, но до 4 лет такой рисунок можно считать нормой. Если маленький художник изобразил рот кого-то из родителя слишком большим, то возможно этот человек делает ребенку много замечаний. Если рта нет или он очень мал – персонаж в жизни скрывает свои чувства. Нарисованные зубы говорят об агрессии. Персонажи с большими глазами испытывают страх, а с маленькими – что-то скрывают. А если ребенок нарисовал себя с поднятыми вверх руками, он желает самоутвердиться в семье, ему не хватает внимания.
Порою возникают сложности анализа и толкования рисунка семьи. Иногда рисунок заставляет делать неоднозначные выводы. В таких ситуациях следует попросить малыша сделать изображение на тему, «Какую я бы хотел семью». Дайте ребенку возможность пофантазировать и нарисовать все, что он пожелает. Истолковать такой рисунок, понять желания малыша и то, чего ему не хватает, будет гораздо легче.
Подкатегории
Антикоррупционная экспертиза
Антикоррупционная экспертиза
Данный раздел содержит гиперссылку, при переходе по которой осуществляется доступ к официальному сайту, созданному для размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов и результатах их общественного обсуждения:
В контакте
Обратная связь
