Баннер

vP0PFW67h00.jpg

Телефон_горячей_линии.jpg

Без имени 1

0002

ITCube фирменный знак 01

Инструкция по получению денежной компенсации за детский сад

Зачисление в школу

Персональные данные. Дети

 2

Список госуслуг, предоставляемых через ЕПГУ

Как зарегистрироваться на ЕПГУ

Портал государственных и 
муниципальных услуг Вологодской области

Социально-психологическое тестирование обучающихся

Защита персональных данных

#родителямвпомощь
В этом мире вашего ребёнка ждёт немало трудностей и преград, и одним из самых важных качеств, которое поможет ему выстоять в многочисленных жизненных бурях является умение отстаивать свои права и интересы, говорить «нет» и не поддаваться любому негативному внешнему воздействию.
Как его научить этому?
Родители обязаны знать, как научить ребёнка говорить «нет» друзьям и другим людям. Для этого есть несколько способов.
✅Объясните, что иногда отказывать людям – это правильный поступок. Конечно, речь идет не об отказе маме помочь с ужином или отказе убраться в комнате. Нужно уметь сказать «нет», когда ребёнка просят поделиться какой-то вещью, а он не хочет или не может.
✅«Нет» – это не только слово, но и твердый принцип. Скажите сыну или дочери, что отказывать надо с твердостью в голосе, прямо смотря собеседнику в глаза. Поза должна выражать уверенность в себе.
✅Известите ребенка, что иногда собеседники будут настаивать, и ему нужно будет повторить «нет» несколько раз. Нужно уметь отказывать до тех пор, пока от ребёнка не отстанут. И даже если собеседник делает вид, что не слышит вас, вы не обязаны идти ему на уступки. Объясните ребёнку, что отказать – это не значит предать человека.
✅ Ребёнок должен научиться не только отказывать, но и аргументировать свою позицию. Выглядит это так – «Да, учитель ушел и оставил деньги на столе. Мы одни в классе, никто не узнает, что это мы их взяли. Но это воровство, а меня учили вести себя правильно».
✅Объясните ребёнку, что слово «нет» увеличивает личную безопасность. Отказ – это не трусость. Иногда для отказа нужно больше храбрости, чем для согласия. Особенно если идешь на противостояние с большой группой людей. Отказ не сделает вашего ребёнка одиноким, ведь у него всегда будете вы и настоящие друзья, которые будут уважать его за то, что он имеет свое мнение.
Умение отстаивать свои интересы и свою точку зрения понадобится ему не только в сложном подростковом периоде, но и во всей дальнейшей жизни. Те, кто не умеет этого делать, чаще всего, оказываются в жизни ведомыми, а это не та позиция, которая позволяет добиться большого успеха!

 

12 мая 2022 года состоялось заключительное занятие профориентационных проб «Педагогический класс». Участниками стали обучающиеся 8 и 9 класса МБОУ «СОШ №4».

Студенты Великоустюгского гуманитарно-педагогического колледжа организовали и провели для ребят увлекательный квест «Путешествие по колледжу», в рамках которого участники познакомились с историей колледжа, со специальностями подготовки, материальной базой, педагогическим составом, а также о последующем трудоустройстве.

На занятии по робототехнике обучающие дошкольного возраста с педагогом Глазовой Аленой Алексеевной говорили о космосе. Дети узнали, что существуют другие планеты и написаны фантастические истории об их жителях, которые перемещаются на космических кораблях и часто изображаются в форме летающей тарелки. Дети самостоятельно собрали и запрограммировали модель летающей тарелки, которая с помощью созданной программы самостоятельно вращалась.

Макраме – это техника узелкового плетения из нитей, очень полезное занятие для детей разного возраста. Плетение отлично развивает мелкую моторику (причем обеих рук), внимание, концентрацию и творческие навыки. В макраме легко двигаться от простого к сложному. Изделия из макраме получаются прочными и долговечными, можно долго хранить поделки на видном месте. В макраме ошибку допустить сложнее, а исправить легко. Например, достаточно просто переделать узелок или даже целый ряд – в отличие от рисования красками, где одна случайная клякса может загубить весь труд. Это стимулирует ребенка активнее проявлять фантазию в творческом процессе.
Для макраме нужен самый простой и доступный инвентарь — нити и подставка, а заниматься можно где угодно: дома, на природе, на переменах в школе, в гостях.
Обучающиеся Центра дополнительного образования (объединение "Макраме. Весёлые узелки") на занятиях с педагогом Юлией Владимировной Роженко узнали историю кошек, их разнообразие, какими качествами и повадками они обладают, и сплели из ниточек миленькую кошечку - игрушку, брелок, украшение.
Рыжий, маленький котенок,
Появился у меня.
Он смешнее, чем лисенок,
Он смешнее воробья!
Это милое создание
Я из ниточек сплела.

В огне войны сгорело детство,
Но не прошло бесследно, нет,
И носим мы в себе наследство
И боль, и радость прошлых лет.

Сегодня мы с гордостью говорим о ветеранах Великой Отечественной войны и вспоминаем о детях, которым выпало страшное, голодное детство, опаленное войной.

«Дети войны» — это поколение нынешних бабушек и дедушек. Война отняла у них светлое и радостное детство, искалечила детские судьбы, ведь начало войны совпало для них с началом жизни. Их детство прервалось 22 июня 1941 года...

11 мая в Центре дополнительного образования прошла встреча «Дети войны». Это встреча обучающихся творческих объединений Центра «Стрекоза», «Голосок», «Хеппи Войс», хореографического коллектива «Созвездие» с ветеранами педагогического труда.

Гостями встречи были те, чьё детство прошло в военное время. У всех разные судьбы, но всех их объединяет общая трагедия. Среди ветеранов педагогического труда на встрече с ребятами была Валентина Ивановна Трапезникова, которая родилась в первый год войны. Она рассказала о своём детстве. Ребята с большим вниманием и со слезами на глазах вслушивались в воспоминания Валентины Ивановны о своём трудном детстве, учёбе, трудовом пути...

Встреча стала очень эмоциональной и искренней и , нет сомнения в том, что надолго останется в памяти детей. Память, долг и совесть не позволит нам забыть эти героические годы в истории нашего народа.

#родителямвпомощь

☝🏼К сожалению, ритм жизни современных семей не всегда позволяет сделать передышку, выдохнуть и собраться вместе за каким-нибудь занятием. У кого-то - аврал на работе и срочные командировки, у кого-то - внеклассные занятия и выездные соревнования, у третьих - курсы иностранного языка или уроки рисования в частной школе. Одним словом, семейные вечера и, уж тем более, игры становятся чем-то далёким и чужим. Но ситуацию можно и нужно корректировать.

Невозможно всю жизнь посвятить делам и отказаться от совместных действий, которые сближают членов семьи и дарят волшебные эмоции, которые потом будут вспоминаться даже через десятки лет.

❗Нужно постараться выкроить время для совместного досуга. В его организации нет ничего сложного. Вместо того, чтобы сидеть с телефонами, можно, например, поиграть в слова. Составлять слова из заданных букв – это не только увлекательное, но и чрезвычайно полезное занятие. У вас есть возможность поднапрячь свою память, вспомнить давно забытую лексику или узнать что-нибудь новое, когда начнёте делиться друг с другом своими результатами.

Обычно детям нравится такая игра, хоть и не всегда они могут составить взрослому конкуренцию. Поэтому постарайтесь не сильно выпячивать свои способности, действуйте мудро и не отнимайте у ребёнка желание играть дальше. Нет, поддаваться тоже лучше не стоит. Наоборот, рассказывайте, как вы составляли слова из букв, что вам помогло найти их так много. Пусть они запоминают и получают мотивацию узнавать больше, чтобы в следующий раз обязательно победить в этой игре.

☝🏼Обратите внимание, что сейчас словесные игры очень популярны. И в магазинах вы можете найти игры с готовыми карточками. Где-то нужно правильно определить значение слова, где-то отыскать верную трактовку фразеологизма, где-то дополнить пословицу или поставить ударение. Такие игры не только скрашивают ваш досуг и дарят массу положительных эмоций, но и помогают детям усвоить новые знания, которые пригодятся им в школе.

❗Обязательно находите время на семейные игры, подключайте всех, кто есть в наличии, ведь чем больше народа, тем веселее и продуктивнее идёт игра. Да и ребёнок видит, что всем есть до него дело, а это важное ощущение, необходимое для формирования гармоничной и полноценной личности человека.
 

Развитие письменных навыков начинается задолго до того, как ребенок учится писать первые палочки, а затем буквы. Согласно исследованиям физиологов и психологов, эти задатки формируются, когда ребенок делает первые попытки нарисовать что-то, пытается раскрашивать простые картинки. Обучение письму начинается с элементарного умения рисовать и задача взрослого помочь ребенку правильно держать карандаш, важно соблюдать правильное положение обеих рук и осанки во время работы.
Раскрашивать картинки – любимое занятие детей дошкольного возраста, поэтому смело предлагайте им готовые раскраски. Раскраски способствуют расширению кругозора, а картинки в них, как правило, подобраны по тематике: техника, животные, игрушки, овощи, фрукты и другие окружающие предметы.
На занятии обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники МБДОУ "Детский сад №2 «Ромашка»") с педагогом Нелаевой Полиной Николаевной выполняли рисунки по точкам, обводили недостающий контур, развивали мелкую моторику рук.

Что может быть прекраснее, чем фотографии ваших близких в красивой рамке?
Эта рамка — непростая,
Это место для добра.
Ты поставь скорее фото,
Получи посыл тепла.
Сохранит она пусть счастье,
Самый радостный момент.
Пусть тебе по нраву будет
Этот искренний презент.
На занятии педагог Савенок Светлана Сергеевна учит девочек декорировать фоторамки элементами в технике «квиллинг». Такая рамка смотрится очень ярко, красиво и необычно, и может послужить оригинальным подарком близким и друзьям. Во время работы развивается вкус, фантазия, моторика, сенсорика. Оформить в технике «квиллинг» можно как уже готовую рамку, так и бумажную заготовку. Рамка, сделанная собственными руками, получается очень милой.

Танцевальный коллектив Центра дополнительного образования "Созвездие" на памятном театрализованном мероприятии "Весна..Победа..Память".

 

Управление культуры, спорта и молодёжной политики администрации Великоустюгского муниципального района выступило инициатором шахматного блиц турнира, посвященного Победе в Великой Отечественной войне.
В турнире приняли участие 22 шахматиста.
Центр дополнительного образования представляли:
🥉3 место - Шубин Сергей Андреевич (педагог дополнительного образования, ЦДО).
Достойно выступили во взрослом турнире обучающиеся ЦДО:
7 место - Морошкин Артём (МБОУ "СОШ №4", ЦДО)
9 место - Козин Егор (МБОУ "СОШ №4", ЦДО)
Поздравляем победителей и призеров!

Подкатегории

Антикоррупционная экспертиза

 

Данный раздел содержит гиперссылку, при переходе по которой осуществляется доступ к официальному сайту, созданному для размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов и результатах их общественного обсуждения:

 

Федеральный портал проектов нормативных правовых актов

В контакте

QR код

Обратная связь

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?