Баннер

vP0PFW67h00.jpg

Телефон_горячей_линии.jpg

Без имени 1

0002

ITCube фирменный знак 01

Инструкция по получению денежной компенсации за детский сад

Зачисление в школу

Персональные данные. Дети

 2

Список госуслуг, предоставляемых через ЕПГУ

Как зарегистрироваться на ЕПГУ

Портал государственных и 
муниципальных услуг Вологодской области

Социально-психологическое тестирование обучающихся

Защита персональных данных

#ЦДО_программыДО
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя:
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука-
Это математика!

 

✅На занятии по программе «Математические ступеньки» обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники компенсирующей группы из детского сада «Буратино») получили послание от королевы Математики. Ребят ждали непростые задания, в которых им нужно было показать свои знания, умения, сообразительность, сплоченность и смелость.

 

✅ С заданиями ребята справились уверенно - выполнили математическую разминку, расколдовали мультфильм с помощью пазл и сыграли в игру «числа».

#ЦДО_программыДО

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя:
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука-
Это математика!
 
✅На занятии по программе «Математические ступеньки» обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники компенсирующей группы из детского сада «Буратино») получили послание от королевы Математики. Ребят ждали непростые задания, в которых им нужно было показать свои знания, умения, сообразительность, сплоченность и смелость.
 
✅ С заданиями ребята справились уверенно - выполнили математическую разминку, расколдовали мультфильм с помощью пазл и сыграли в игру «числа».
 

#ЦДО_программыДО
#ДоступноеДополнительноеОбразование
✒На занятии по программе «Юные конструкторы» на основе игрового пособия «Дары Фрёбеля» обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники Детского сада №11) продолжили работу с Модулями № 3, 4, 5, 6.

 

✒В процессе занятия обучающиеся вспоминали, какие виды транспорта существуют, в ходе игры пытались их классифицировать.
Затем детям предлагалось сконструировать наземный транспорт.
Перед этим выдав им образцы - схемы наземного транспорта (автобус, поезд и легковой автомобиль).
Ребята с большим интересом выполняли задание.

#IT-cube#Разработка_VR/AR-приложений
В рамках программы «Виртуальная реальность» 🥽 наши обучающиеся окунулись в мир создания анимации персонажей.
✅ Занятие началось с изучения основ анимации движений объектов – от простого перемещения до сложных манипуляций, таких как вращение и масштабирование.
✅ Ребята также освоили работу с ключевыми кадрами, благодаря которым можно плавно изменять форму объекта со временем.
✅ В завершение урока, они познакомились с возможностями редактора Timeline, который помогает управлять последовательностью событий в анимации.

 

Источник: IT-куб г. Великий Устюг

#ЦДО_программыДО
❗Погрузчик – это самоходная или ручная (мускульная) машина, позволяющая поднимать, транспортировать и укладывать грузы различного типа. Данный вид транспорта используется на складах и предназначается для перемещения, штабелирования и системной укладки различных грузов, товаров и материалов.
 
✒Сегодня обучающиеся по программе "Легоша" (воспитанники группы "Золотые лучики") познакомились с данным видом транспорта. Дети узнали, для чего он нужен, где используется, принцип его работы. Сконструировали модель "Погрузчик".

 

#ЦДО_программыДО
#ДоступноеДополнительноеОбразование

 

На занятиях по программе «Нумирошка» ребята:

 

🔹рассматривали, как могут выглядеть цифры по столбцам;
🔹собирали по цветам штырьки в ряд;
🔹в парах играли в распределение попавшейся цифры и соответствующей детали;
🔹играли в игру на память: запоминали порядок и цвет деталей - цифр, затем, говорили, какую деталь убрали.
🔹при помощи мешочка на ощупь определяли деталь-цифру и ее цвет.

#ЦДО_программыДО

На полянке у берез
Маленький грибочек рос…
Шляпка, словно зонтик.
И любил он дождик.
 
Для детей дошкольного возраста в жизни характерно преобладание чувственного познания окружающего мира. Учитывая это, педагог подбирает такой игровой материал, в котором все дети могли активно проявляться.
 
Например, на занятии по программе «Танцуем, играем, учимся!» применяется игра «Пчелки и грибочки». Задача обучающегося, распознать характер музыки и под определенные звуки спрятаться под зонтик, где зонтик исполняет роль грибочка. В игре ребенок развивает не только двигательные способности: силу, быстроту, выносливость, ориентирование и координацию, но и мыслительный процесс: умение детей определять настроение музыкального произведения.
 
То есть, в целом происходит общее развитие и воспитание личности.
А позитив, в свою очередь, повышает эффективность комплексного решения основных задач воспитания и обучения.
 
#ЦДО_программыДО
✨По программе «ТехноScratch» прошло очень увлекательное занятие! Обучающиеся разработали игру «Лабиринт».
 
✅Процесс создания игры начался с проектирования будущего лабиринта. Обучающиеся нарисовали лабиринты на листах бумаги, а затем воплотили свои идеи в среде программирования Scratch.
 
✅Следующим шагом в разработке игры стал выбор главного героя, а также программирование его действий (движение по лабиринту, касание стен).
 
✅Для того, чтобы сделать игру интереснее, обучающиеся добавили различные препятствия.
 
✅На заключительном этапе каждый из обучающихся представил свой проект. Ребята с большим интересом сыграли в игры друг друга!

 
#ЦДО_программыДО
Пусть поднимает настроение.
И дарит радость каждый час!
Всё то, что сделано руками.
Именно для Вас!
 
✅Обучающиеся по программам "Мастерская игрушки " и "Волшебная ниточка" продолжают совершенствовать своё мастерство, радуя близких успехами!
 
👉Ребята рукодельничают: шьют, вяжут, выполняют работы из различных материалов.
 
✅В процессе работы ребята развивают мелкую моторику, отдыхают от учёбы и заряжаются позитивными эмоциями!
 

⚡Подведены итоги муниципального этапа областного заочного конкурса методических разработок по развитию технического творчества обучающихся в образовательных организациях «От идеи к реализации».

 

‼Наши педагоги вновь с призовыми местами!

 

В номинации «Методическая разработка занятия по направлению технического творчества»:
🥇- Юлия Владимировна Будахина
🥈- Алексей Сергеевич Бороздин

 

В номинации "Методическая разработка воспитательного мероприятия для обучающихся, отражающая внедрение и реализацию инновационных технологий в системе дополнительного образования детей"
🥇- Яна Алексеевна Близникевич

 

В номинации «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности»:
🥇- Ирина Анатольевна Нутрихина

 

В номинации «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая краткосрочная программа технической направленности»:
🥇- Лариса Николаевна Клочкова
🥇 - Наталья Николаевна Мизгирева

 

👏От всей души поздравляем коллег и желаем удачи в областном этапе!!!

Подкатегории

Антикоррупционная экспертиза

 

Данный раздел содержит гиперссылку, при переходе по которой осуществляется доступ к официальному сайту, созданному для размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов и результатах их общественного обсуждения:

 

Федеральный портал проектов нормативных правовых актов

В контакте

QR код

Обратная связь

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?