Баннер

vP0PFW67h00.jpg

Телефон_горячей_линии.jpg

Без имени 1

0002

ITCube фирменный знак 01

Инструкция по получению денежной компенсации за детский сад

Зачисление в школу

Персональные данные. Дети

 2

Список госуслуг, предоставляемых через ЕПГУ

Как зарегистрироваться на ЕПГУ

Портал государственных и 
муниципальных услуг Вологодской области

Социально-психологическое тестирование обучающихся

Защита персональных данных

#ЦДО_программыДО
✒Уже несколько недель обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники д/с "Теремок" и учащиеся Гимназии) по программе "Ритм и пластика" на занятиях активно готовились к праздничным выступлениям, посвящённым 8 марта и 23 февраля!

✒Каждое занятие ребят превращалось в увлекательное мероприятие, где создавались яркие танцевальные номера, наполненные энергией и эмоциями.

#ЦДО_программыДО
✒Одним из основных результатов учебных занятий в театральном объединении «Стрекоза» является выступление ребенка на конкурсе художественного чтения.
 
✒Юные театралы готовятся сразу к трем муниципальным конкурсам: конкурс юных чтецов «Раскрасим мир стихами», конкурс монологов «Добро пожаловать в театр», посвященный Всемирному дню театра, конкурс видео - стихов «Край родной - я тебя воспеваю в стихах».
 
✒Каждый из обучающихся сначала выбирает репертуар.
👉 Можно брать прозу, (если это прозаический отрывок, то он должен быть логически завершенным), басни и стихи. 👉 Кто-то выбирает стихи - самый оптимальный вариант, т.к. этот жанр более знаком, да и в стихах есть рифма, которая дает возможность быстро их запоминать. Стихи должны быть «сочными», с интересными персонажами и диалогами, ведь именно через яркие образы ребенок может раскрыть все свои чтецкие и актерские способности. Это позволит продемонстрировать элементы актерской игры (мимику, жесты, эмоциональную выразительность речи) и эмоционально украсит выступление.
 
👉 После выбора текста, ребята вместе с педагогом отвечают на вопросы: О чем это произведение? Что хотел донести до читающих автор? Какое отношение вызывают события в этом произведении? Очень важно ответить на эти вопросы и разобрать весь текст по «полочкам». Необходимо, чтобы ребенок ощутил чувства и эмоции героев.
👉Если в тексте есть незнакомые слова, обязательно разбирают их. Ребенок ДОЛЖЕН ПОНИМАТЬ, О ЧЕМ ОН ЧИТАЕТ!!!
 
#ЦДО_программыДО
✅Как отражается свет и причем тут роботы?

✒Роботы отличаются от обычных механизмов не только наличием «мозгов», но и умением оценивать окружающую среду. В этом им помогают многочисленные датчики, которые позволяют: измерять расстояния до объектов, находить препятствия, понимать углы наклона и многое другое.
На сегодняшнем занятии ребята, занимающиеся в объединении «Робо-механики», познакомились с датчиком цвета и света.

✏Посылая пучок красного цвета на поверхность, датчик собирает уровень отраженного света, и поэтому определяет, что за цвет под ним.
Обучающиеся узнали, что разные цвета по-разному отражают свет и тепло. Светлые оттенки больше, а темные - меньше. На основании этого эффекта ребята так запрограммировали своих роботов, что найдя полоску черного цвета, они останавливались и начинали движение в обратную сторону.

✒Оказалось, что этот эффект имеет огромное применение в быту, например, чтобы поверхность меньше нагревалась, она должна быть белого цвета. А вот если мы хотим поглотить энергию, то надо все закрасить в черный матовый цвет.

 

#ЦДО_программыДО
✅На этой неделе у обучающихся по программе "Основы туризма" проходят соревнования по вязанию туристических узлов.
Сегодня и завтра проходит первый этап соревнований - "Дистанция - личная".
Впереди ребят ждут еще два этапа соревнований: "Парная эстафета" и "Командная гонка".

 

❗Узлы – одно из древнейших изобретений человечества. К настоящему времени существует огромное количество различных узлов, которые используются в разных сферах человеческой деятельности. Активно применяются узлы в туризме, альпинизме, скалолазании, при проведении высотных, спасательных работ и во многих других областях.

 

❗Техника вязки туристских узлов – один из важных навыков, который приобретают обучающиеся, занимающиеся в туристских объединениях. Они должны знать назначение узлов, уметь быстро и правильно их вязать в любой ситуации, в том числе в неблагоприятных условиях: в холоде, при плохой видимости, в
неудобном положении и т.п. Грамотное использование узлов – важное условие безопасности в туристском походе.

✅Уважаемые любители шахмат, началось личное первенство Великоустюгского района по шахматам среди школьников до 18 лет.

✅1 марта соревновались мальчики/юноши.

Шахматисты МБОУ ДО "Центра дополнительного образования" приняли активное участие в спортивном состязании.

 

⚡Результаты ребят:

🥇1 место - Буслаков Арсений
🥈2 место - Красавцев Евгений, Курилов Евгений
🥉3 место - Щепелин Иван, Шемякин Андрей

 

Достойно сражались - Паршинский Матвей, Ямов Валерий и Стахеев Артём.

✅Поздравляем победителей и призеров!
🌺🌺🌺БЛАГОДАРИМ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ!

#ЦДО_программыДО #НовыеМеста

Занятие по программе «Лабиринты науки»: Путешествие в мир растений 🌷🌱

На очередном увлекательном занятии по программе «Лаборанты науки» ребята:
✅ отправились в удивительное путешествие по миру природы — изучали растения 🌱
✅ вспомнили части растений: корень, стебель, листья, цветки и плоды 🌸
✅ повторили функции каждой части растения 🍁
✅ узнали, как происходит рост растения 🌱
 

#ЦДО_программыДО #НовыеМеста

 

Продолжая изучать возможности платы Arduino UNO, обучающиеся объединения Мейкер не только работают с датчиками, но и пробуют разные способы управления устройством. Одним из таких видов управления являются пульты.

Пульт дистанционного управления на Arduino — это удобный способ управлять устройствами на расстоянии, используя инфракрасный сигнал. С помощью инфракрасного приемника и библиотеки IRremote можно легко настроить взаимодействие между пультом и микроконтроллером. Для начала нужно подключить ИК-приемник к плате Arduino, а затем загрузить скетч, который будет считывать сигналы от пульта и выполнять соответствующие команды. Это может быть полезно для управления освещением, роботами или любыми другими устройствами, где требуется дистанционное управление.

#ЦДО_программыДО
❓Кто проживает на дне океана?

❗Обучающиеся по программе «ТехноScratch» знают ответ на этот вопрос!

Сегодня на занятии дети:
✅ обсудили, кто населяет подводный мир 🐠🐡🐙🦀🦈🐋🐬🐳
✅ создали небольшую анимацию с помощью среды программирования Scratch, главными героями которой стали рыбка 🐠 и акула 🦈

🎉У каждого из обучающихся получилась своя интересная версия подводного мира.

❗Такие проекты помогают обучающимся осваивать базовые принципы программирования, такие как циклы и условия.
 
 
Вечер пятницы вновь радует!!
‼Подведены итоги областного заочного конкурса методических разработок по развитию технического творчества обучающихся в образовательных организациях «От идеи к реализации».
 
❗Наши результаты:
 
В номинации "Методическая разработка воспитательного мероприятия для обучающихся, отражающая внедрение и реализацию инновационных технологий в системе дополнительного образования детей"
🥈- Яна Алексеевна Близникевич
 
В номинации «Методическая разработка занятия по направлению технического творчества»:
🥉- Юлия Владимировна Будахина
🥉- Алексей Сергеевич Бороздин
 
В номинации «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности»:
🥉- Ирина Анатольевна Нутрихина

В номинации «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая краткосрочная программа технической направленности»:
🥇- Наталья Николаевна Мизгирева
🥈- Лариса Николаевна Клочкова
 
Поздравляем коллеги!!!Гордимся!
 

#ЦДО_программыДО

#ДоступноеДополнительноеОбразование
✅На занятии по программе «Юные конструкторы» на основе игрового пособия «Дары Фрёбеля» обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники детского сада №11 ) продолжили работу с Модулями № 3, 4, 5, 5В, 6.
 
✅В процессе занятия ребята обсуждали, из каких частей состоят дома. Отгадывали загадки, с помощью которых повторили, какие комнаты есть в доме.
 
✅Обучающимся были выданы образцы - схемы дома. Конструируя дома из деталей, дети почувствовали себя настоящими строителями и архитекторами.
Ребята с большим интересом выполняли задание.
 
 

Подкатегории

Антикоррупционная экспертиза

 

Данный раздел содержит гиперссылку, при переходе по которой осуществляется доступ к официальному сайту, созданному для размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов и результатах их общественного обсуждения:

 

Федеральный портал проектов нормативных правовых актов

В контакте

QR код

Обратная связь

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?