Подробности

Опубликовано: 09 февраля 2022

Просмотров: 72

#советы_обучающимся
«При наличии силы воли можно добиться всего; но как, скажите, приобрести силу воли?»
Жюль Ренар
Воля является важнейшим качеством личности человека. Трудно найти родителя или педагога, который бы не стремился воспитать своих детей волевыми, настойчивыми, целеустремленными. Именно эти качества позволяют ставить цели и добиваться намеченного.
Советы для детей как воспитать волю:
Наблюдай за собой в течение какого-то времени. Четко определи, от каких привычек или черт характера ты хочешь избавиться. Это и будет твоей целью.
 «Сражение выигрывает тот, кто твердо решил выиграть», - писал Лев Толстой. Будь уверен в себе и в том, что добьешься цели. Без такой уверенности не стоит начинать. Поставленная цель должна быть достигнута.
Вводите перемены постепенно. Не пытайтесь полностью измениться за один день: это невозможно. Будьте терпеливы. Сосредоточьтесь на одной привычке и продумайте постепенные мелкие шаги, которые будете предпринимать.
Борись с недостатками путем их замены достоинствами. Готовясь к тому, что это длительный, постепенный процесс.
Самоободрение, самоубеждение и самоприказ. Учись видеть в себе другого – «человека привычки», от плохих свойств которого хочешь избавиться. Общайся и взаимодействуй с ним.
Умей и отступать. Но всегда помни, что поражения не должны поколебать уверенности в победе. Неудача – опыт, не останавливайся!
Отмечайте большие и маленькие победы. Старайся сопровождать воздействия на самого себя положительными эмоциями, подкреплять свои победы приятными переживаниями.
Необходимо развивать в себе волю! Она помогает добиться успеха в учебе, в отношениях и жизни в целом.

Подробности

Опубликовано: 09 февраля 2022

Просмотров: 96

#педагогуназаметку
 Каждый педагог в своей практике часто встречается с детьми, которым по какой-то причине сложно учиться. Например, у ребёнка может быть дислексия, синдром дефицита внимания и гиперактивности или у него полностью отсутствует мотивация к учёбе. Что делать, если в вашем классе есть ученики с трудностями обучения?

1 шаг — перестать обвинять и критиковать ребёнка, не пытаться переложить ответственность на его семью, родителей. Согласно идее гуманистической психологии, каждый ребёнок хочет быть хорошим, но он не может самостоятельно измениться. Необходимо участие заинтересованного взрослого — учителя или родителя.

2 шаг — разобраться в причинах трудности обучения самостоятельно, с помощью специалистов или родителей ученика, или хотя бы сформулировать возможные гипотезы о них. Это могут быть относительная несформированность тех или иных высших психических функций, лежащих в основе нарушения чтения, дефицита внимания.

3 шаг — применять конкретные методики, которые следуют из причин. В этой области нужно экспериментировать, иногда идти путем проб и ошибок и искать то, что сработает.

Основная идея, которую педагогу нужно держать в голове — если он имеет дело с учеником, который не хочет учиться, нужно создавать ему ситуации успеха: давайте задания, которые ему по силам — легче, короче, и давайте больше времени для их решения.

Кроме этого, педагог может дать ученику возможность самостоятельно ставить себе учебные цели, насколько это возможно, и выбирать способы их достижения. Например, можно предложить выполнить задание в разной форме по желанию ребёнка. В этом случае реализуется потребность в автономии и целеполагании, и внутренняя мотивация ребёнка восстанавливается.

Подробности

Опубликовано: 09 февраля 2022

Просмотров: 88

#родителямвпомощь
В мою Вообразилию
Попасть совсем несложно:
Она ведь исключительно
Удобно расположена!
И только тот, кто начисто
Лишен воображения, —
Увы, не знает, как войти
В её расположение!
Воображение — это путь в мир красочный, интересный и удивительный. Развитое воображение – это залог успешности ребёнка в будущем. Именно это качество помогает легко учиться, заниматься научными, творческими проектами, находить решение в сложных ситуациях.
Так как же развивать фантазию?
Поддерживать у ребёнка сам интерес к фантазированию, сочинению небылиц и сказок, необычному объяснению окружающих явлений.
Искренне восхищаться идеями ребёнка. Подкреплять его желание фантазировать словами «особенной» похвалы: «Это так необычно»!, «Здорово, что ты так придумал!» и т.д.
Высказывания ребёнка стараться воспринимать без жёсткой критики, давать ребёнку возможность мыслить самостоятельно, тактично направляя ход его рассуждений .
В общении стараться создавать климат взаимного доверия и открытости, только в такой атмосфере развивается творческое мышление.
В каждой обычной ситуации, явлении стараться помочь увидеть что-то необычное. Например, предложить придумать как можно больше вариантов необычного применения обычных вещей. Или сочинить свой конец сказки, рассказа, мультфильма.
Для ребенка так много непонятного, неизведанного в окружающем мире, что решить возникающие проблемы ребёнок может при помощи воображения и фантазии. Обязанность взрослых — помогать ребёнку развивать воображение и направлять его в творческое русло.

Подробности

Опубликовано: 08 февраля 2022

Просмотров: 91

#советы_обучающимся

5 ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ САМОКОНТРОЛЯ
⠀
Самоконтроль — это способность человека регулировать своё импульсивное поведение.
Самоконтроль предполагает осознанное управление эмоциями. Самоконтроль необходим для успешной учёбы.
⠀
Сегодня мы решили рассказать вам о нескольких правилах, которые помогут развить этот самый «самоконтроль».
⠀
Правило №1
Введите режим дня — это поможет вам больше успевать, быть дисциплинированным и не делать всё в последний момент.
⠀
Правило№2
Поработайте над своими привычками. К этому пункту относятся все привычки, которые так или иначе мешают вашей продуктивности: нерациональное питание, поздний отход ко сну, отсутствие спорта и так далее.
⠀
Правило №3
Чаще выходите из зоны комфорта. Посещайте интересные места, пробуйте новое, преодолевайте свои страхи.
⠀
Правило №4
Больше читайте. Приучите себя читать несколько страниц в день, и уже через месяц вы увидите первые положительные результаты.
⠀
Правило №5
Занимайтесь спортом. Регулярные нагрузки тренируют не только тело, но и дух, помогают стать более выносливым и стрессоустойчивым.
⠀
Сохраняйте, чтобы не потерять 

 

 

Подробности

Опубликовано: 08 февраля 2022

Просмотров: 47

Как приятно вечерком
Сесть и повязать крючком:
Все украшены подушки,
Детям связаны игрушки,
И салфеточки к столу,
Круглый коврик на полу.
Вязание – это возможность создать уникальные hand-made аксессуары, предметы одежды и интерьера.
Вязание-очень полезное хобби. Оно развивает необходимые для жизни способности. Это и внимательность и усидчивость. Тренирует память, повышает стрессоустойчивость, а так же снимает тревожность. Благодаря вязанию, дети улучшают свои математические и творческие способности.
Вот такие накидки в технике "Бабушкин квадрат" научились вязать девчонки из объединения "Вязание".

Подробности

Опубликовано: 08 февраля 2022

Просмотров: 100

В период дистанционного обучения в объединении «Робо-механики» педагог дополнительного образования Карачёв Михаил Анатольевич решил объявить лего-прокачку. Задача - подтянуть навыки сборки конструктора, потренироваться на домашних наборах.
На занятиях прошлой недели были пройдены такие темы как балки, штифты и оси. Педагог с детьми разобрали, как работать с этими деталями, какие бывают ошибки.
Тема сегодняшнего мастер-класса - изменение направления. Зачастую при сборке задуманного стоит задача, чтобы детали шли вбок от основной конструкции или вниз. Как решить такую проблему? Ответ вы найдете в обучающем видео.

https://vk.com/cdovu?z=video-127537815_456239246%2F052ba02e48b46f2151%2Fpl_wall_-127537815

Подробности

Опубликовано: 08 февраля 2022

Просмотров: 84

#родителямвпомощь

«Мне на месте не сидится.
Мне – бежится!
Мне – кричится!
Мне – играется, рисуется,
Лазается и танцуется…»
В настоящее время все чаще говорят о гиперактивности детей. Сам термин «гиперактивность» означает сильно повышенную активность и возбудимость человека.
Гиперактивный ребенок:
Не может длительно концентрировать внимание на каком-либо действии. Ведь ребенку трудно высидеть занятие, слушать педагога, выполнять задания. Такие дети забывчивы, рассеяны.
Повышенная эмоциональность и импульсивность. Гиперактивные дети часто не могут контролировать свои эмоции, выплескивая их на окружающих, совершают неожиданные импульсивные действия.
Двигательная активность сверх меры. В движении находятся их кисти рук, ноги, бегают глазки, меняется мимика.
Шпаргалка или правила общения (работы) с гиперактивными детьми:
Работать с ребенком в начале дня, а не вечером.
 Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физкультминутки.
Давать короткие, четкие и конкретные инструкции.
Предоставлять ребенку возможность выбора (предложить другую возможную в данный момент деятельность).
Отвлечь ребенка от его капризов: задать неожиданный вопрос или отреагировать неожиданным для ребенка образом (пошутить, повторить действие ребенка).
 Не запрещать действие ребенка в категоричной форме.
Выслушать то, что хочет сказать ребенок.
Выработать совместно с ребенком гибкую систему поощрений и наказаний за желательное и нежелательное поведение. Поощрять ребенка сразу же, не откладывая на будущее.

 

 

 

Подробности

Опубликовано: 08 февраля 2022

Просмотров: 86

Ниточки скорей возьму,
На ободочек наплету.
Посмотрите на меня,
Стала кошечкою я.
Педагог дополнительного образования Юлия Владимировна Роженко предложила на занятии своим рукодельницам - обучающимся по программе "Макраме. Весёлые узелки" - украсить обычный ободок милыми ушками. Ободок - это модное украшение для причёски. Разнообразие моделей этого аксессуара позволяет современной девушке создавать широкую палитру для разных случаев жизни: это может быть романтичный, шутливый, дерзкий, маскарадный или даже торжественный образ. Ободки-ушки отличный способ зарядить себя и окружающих позитивным настроением и создать интересный и неповторимый образ. Хотите попробовать сплести себе такой? Педагог подготовила подробный видео мастер-класс. Смотрите и плетите с нами. А если, что-то не получается или не успеваете, можно отмотать видео назад и повторить за педагогом ещё раз. Дружных и послушных узелков!

https://vk.com/cdovu?w=wall-127537815_5015%2Fall

Подробности

Опубликовано: 08 февраля 2022

Просмотров: 409

"Что такое кодекс чести?

Подробности

Опубликовано: 08 февраля 2022

Просмотров: 143

Попробуйте за несколько секунд решить пример без черновика и калькулятора: 9-3+2+1-8-1=?
Не каждый взрослый справится с решением примера за такой короткий период времени, не говоря уже о детях, но обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники подготовительной группы МБДОУ «Детский сад №2 «Чебурашка») по программе «Юный математик» с легкостью и интересом решают такие задачи с помощью ментальной арифметики и абакуса.
Ментальная арифметика - это технология обучения быстрому устному счету, чем же она полезна? Развивает воображение и логику, развивает оба полушария мозга, улучшает память, тренирует концентрацию внимания и упорство, развивает математические способности.
Дистанционное обучение внесло свои интересные изменения в процесс изучения ментальной арифметики не только детьми и педагогами, но и их родителями, ведь для того чтобы помочь ребенку выполнить задания, нужно самому изучить работу с абакусом. С помощью распечатанных материалов и подробно расписанных заданий и видео в группе «ВКонтакте» педагог дополнительного образования Харюкова Ольга Владимировна и родители совместными усилиями помогают детям освоить предложенный материал. Помимо вычислений с помощью абакуса, дети с удовольствием проходят лабиринты, рисуют двумя руками одновременно, выполняют графический диктант, задания на развитие памяти, внимания, проходят мульт – тренировку прямого счета однозначных чисел с примерами.