Редкий ребенок «запрограммирован» выполнять любую родительскую просьбу с первого раза, а также слушать и слышать все, что пытаются донести до него старшие родственники. Все дело в том, что внимание ребенка работает иначе, нежели внимание взрослого человека, поэтому заставить ребенка сконцентрироваться на ваших словах бывает порой непросто. Однако есть несколько проверенных способов, способных облегчить эту задачу.
Метод «Три шага»Если вы хотите чего-то от ребенка, вовсе не обязательно облекать это в приказы или требования. Есть отличный способ мотивировать ребенка действовать в указанном вами направлении.
1 шаг - опишите ситуацию.
Коротко расскажите ребенку, почему вы просите его сделать нечто. Таким образом, вы привлекаете внимание ребенка, демонстрируете ему уважение, объясняя свою просьбу, сообщаете новую информацию.
2 шаг - употребите вежливые слова.
Употребите те вежливые слова, которыми вы предпочитаете сопровождать просьбы. Говоря ребенку вежливые слова, вы еще до изложения своей просьбы показываете свой дружелюбный настрой и взываете у ребенка положительные эмоции. «Пожалуйста, будь добр и т.п.»
3 шаг – изложите суть просьбы.
После предварительной подготовки изложите суть своей просьбы. К этому времени ребенок уже понимает, почему его просят сделать то или иное. И он уже настроился дружелюбно, благодаря вашей вежливости.
Последовательность шагов должна быть именно такая, это делает метод действенным.
2. Метод «Последние пять минут»Детям, трудно сразу оторваться от какого – то интересного занятия. Однако, наша жизнь устроена так, что отрываться все - таки необходимо. Для того, чтобы смягчить ситуацию, сообщите ребенку заранее, что от него вскоре потребуется. Например, планируя сборы на прогулку или приготовления ко сну, скажите ребенку за 5 минут о том, что вскоре надо будет предпринимать какие-то действия, прервав игру. С детьми, не понимающими время по часам, можно использовать таймеры или песочные часы. Движение песка дает ребенку реальное представление об идущем времени и ваше вторжение в его активность будет для него более предсказуемым. Прием «Последние пять минут» может помочь вам в ежедневных рутинных делах, следовании режиму.
3. Метод «Запрет-альтернатива»Запрещая что-то ребенку вы, вполне вероятно, вызовете его сопротивление. Чтобы не превращать общение ребенка и родителя в череду замечаний используйте метод «Запрет-альтернатива».
Запрещая что-либо ребенку, предпишите ему какое - то действие. Например: «Не рисуй на стене, порисовать можно вот тут на листочке». Важно, чтобы ваше предписание было, по сути, близко к тому действию ребенка, которое вы планируете ограничить.
Все предложенные методы помогут вам в ежедневном общении с детьми.
