- Подробности
- Просмотров: 52
Сегодня в Центре дополнительного образования прошёл мастер-класс по робототехнике с наборами Lego Wedo 2.0
Ребята познакомились с боевой техникой и самостоятельно собрали боевую машину, после чего запустили собранную модель.
- Подробности
- Просмотров: 57
Объясните мне, друзья,
Кто же я? Ну, кто же я?
Утром мама подняла
И котенком назвала.
Наварила вкусной каши,
Говорит: «Ешь, солнце наше!»
А когда ходили в гости,
Спрашивала: «Где мой хвостик?»
И смотрела на меня,
Только разве хвостик я?
"Who am I?" (Кто я?) - игра, в которую дети играют с удовольствием! Для занятий английским языком эта игра очень полезна, так как тренирует умение строить вопросительные предложения. В целом, словесные игры помогают улучшить знание иностранного языка и развить коммуникативные навыки, а также логическое мышление.
- Подробности
- Просмотров: 76
Обучающиеся Центра дополнительного образования (ребята старшей группы детского сада "Буратино") отправились в гости к насекомым - маленьким существам, окружающим людей повсюду. Детям предстояло узнать их отличительные признаки, где они обитают и чем питаются.
Слово «насекомые» происходит от слова «насекать» и буквально означает «животное с насечками». Все насекомые имеют насечки.
У насекомых есть ряд отличительных особенностей, наличие которых причисляет их к своему виду:
• тело состоит из трех частей - головы, груди и брюшка.
• 6 лапок, 2 усика, 2 глаза и 4 крыла.
Ребята выяснили, что многоножки и пауки не относятся к классу "насекомые", а еще смогли внимательно рассмотреть под микроскопом части насекомых, таких как божья коровка и муха.
- Подробности
- Просмотров: 78
Что же такое тревожность? Это психологическая особенность человека, проявляющаяся в склонности испытывать тревогу по, казалось бы, незначительным или не очевидным на первый взгляд поводам.
ПРИЗНАКИ ТРЕВОЖНОСТИ В РИСУНКЕ можно выявить через цвет. Насколько типично для вашего ребёнка использование черного, коричневого и серого? Если ранее малыш использовал весёлые тона, а затем перешёл на мрачную палитру, это может говорить о снижении его настроения. Слабый нажим на карандаш, маленький рисунок, расположенный в уголке листа могут говорить о неуверенности; частая, мелкая штриховка — о волнении, тревожности. Какие мотивы сквозят в рисунке? Если темы солнышка, домиков и пушистых котят сменились на жестокие сценарии в чёрно-красных цветах, к этому стоит присмотреться внимательнее.
Если вы заметили данные признаки, стоит получить консультацию специалиста, который сможет сформулировать рекомендации, используя комплексный и индивидуальный подход, а значит, учитывая многие факторы и особенности семьи и самого ребёнка. Если пока такой возможности нет, а вы наблюдаете признаки тревожности у своего ребёнка, то можно использовать приёмы из арт-терапии.
Рисуя вместе с ребёнком, у вас появляется возможность понаблюдать и за ним и за собой.
В рисовании нет правильного и не правильного решения, обратите внимание, легко ли вам даётся не ставить каких-то рамок. Важно помнить, что процесс изотерапии не предполагает создания произведения искусства, это инструмент психокоррекции и способ взаимодействия с ребёнком.
Примеры техник:
1. «Точечный рисунок» подойдёт не для всех, но стоит попробовать. Для этой техники подойдут любые материалы: краски, восковые мелки, фломастеры, пластилин и т. д. Рисунок можно заготовить заранее, нарисовав силуэт, а затем вы делаете точки из того материала, который вам больше нравится. Ребёнок начинает лучше фокусировать внимание. Если техника выполняется пластилином, то необходимо заготовить заранее множество шариков, выложить их на рисунке, а затем надавливать, чтобы получилось цветное пятно.
2. «Экспрессивный рисунок» является противоположностью «точечного» и подойдёт больше тем, кому сложно выполнять кропотливую, тонкую работу.Подобное творчество помогает реализовать в максимальной степени творческое начало, почувствовать свободу, контроль над процессом. Эта техника подойдёт всем, даже тем, кто думает, что не умеет рисовать.
- Подробности
- Просмотров: 79
#родителямвпомощь
Подростковый кризис – этап психического развития, переход от младшего школьного возраста к подростковому.
Возраст: девочки в 11-15 лет, мальчики в 14-17 лет.Как ведёт себя в это время ребёнок? Этот период в развитии ребёнка называют переходным возрастом, или пубертатным. Начинается психогормональная перестройка. Происходят быстрые перемены, как во внешности, так и в сознании. Настроение меняется по нескольку раз за день, то он хочет побыть в одиночестве, то начинает им тяготиться и тянется к общению. Вырастающие дети, уже подростки, начинают обесценивать опыт своих родителей, пытаются с ними конкурировать. Подростку становится тесно находиться только в рамках своей семьи и инстинктивно он тянется и примыкает к группе сверстников, в которой находит единомышленников, получает там необходимое ему признание и поддержку. Ему очень важно быть признанным в той группе, куда он примкнул. В этой группе он будет познавать «групповые ценности», решать для себя важную задачу - принимать их или не принимать, здесь же он определит своё место в группе, кто он: лидер, аутсайдер, или середнячок.Для чего он всё это делает? Какую задачу в своём развитии он решает? В этот период подросток, начинает уже осознанно отделяться от родителей, он выстраивает свои границы и ревностно их оберегает. Пробует жить самостоятельно, или значительно, ограничивает участие родителей в своей жизни. Многие важные решения пытается принимать сам, порой игнорируя мнение родителей. В это время подростки пытаются разобраться с тем, как они будут выживать в этом непростом мире, как будут обеспечивать себя материально, то есть готовятся к самостоятельной жизни.Как родители могут помочь подростку в этот сложный для него период? Родители в это время играют важную роль, как гарант надёжности и безопасности для подростка. Доброжелательность, поддержка, спокойный ровный тон общения, то, что важно ощущать подростку в его семье. В этот период неустойчивости и сомнений, подростку полезно услышать, как его родители вели себя в подростковом возрасте, что их интересовало, как проводили свободное время, как строили отношения. Такие разговоры родителей с детьми помогут в установлении доверительных отношений, снизят уровень тревоги у подростка, продемонстрируют уважительное отношение со стороны родителей к проблемам подростка. Ну и, конечно же, все ключевые решения в его жизни, необходимо с ним обсуждать лично.
Необходимо помнить, каким бы взрослым не ощущал себя наш бывший малыш, в душе он еще ребенок. Нежный, ранимый, обидчивый. Он нуждается в понимании, поддержке и любви. И ежедневных объятиях. Во многом именно от родителей будет зависеть, каким станет ребенок. Наберитесь терпения, а в награду получите прекрасные отношения со своими детьми в дальнейшем.
- Подробности
- Просмотров: 71
Прорастает сквозь снежок,
К солнечным лучам, цветок,
Маленький и нежный,
Беленький подснежник.
Сегодня в Центре дополнительного образования состоялся мастер-класс по изобразительному искусству, который назывался "Подснежники"
При выполнении данной художественной работы ребята познакомились сразу с несколькими техниками рисования:
заливка фона акварелью;
рисование листьев и стеблей подснежников гуашью;
поработали над "оживлением" изображаемых цветов, пытаясь показать тень собственную, блик;
вырезали и приклеили бутоны подснежников из ватных дисков;
в технике "набрызг" изобразили небольшой снегопад.
Посмотрите, как здорово получилось у ребят! 
Ждём вас в Центр дополнительного образования на интересные и творческие занятия!
- Подробности
- Просмотров: 53
И взрослые и дети любят проводить свободное время перед телевизором за совместным просмотром различных передач и фильмов, но особенное место в этом списке программ занимают мультфильмы. Мультипликация является наиболее красочным и интересным жанром, и хотя анимированные мультики появились не так давно, они успели завоевать популярность у миллионов людей.
Сегодня в Центре дополнительного образования прошёл мастер-класс по Мультипликации! Ребята познакомились с основными видами анимации,а так же узнали, как же происходит работа над мультфильмами.На время мастер-класса дети стали настоящими аниматорами, создав по итогу свой собственный мультфильм.
- Подробности
- Просмотров: 59
Царь увидел пред собой Столик с шахматной доской, Вот на шахматную доску Рать солдатиков из воску Он расставил в стройный ряд. Грозно куколки сидят, Подбоченясь на лошадках, В коленкоровых перчатках, С палашами на плечах. В нашем Центре сегодня состоялся еще один интересный мастер-класс, в ходе которого дети окунулись в удивительный мир Шахмат: ♟познакомились с их историей, ♟узнали, когда и где появилась эта игра, а также основные её правила, ♟попробовали сыграть свою первую шахматную партию и в такие игры, как "Шахматный кубик" и "Волшебный мешочек".
- Подробности
- Просмотров: 86
Вот вулкан — это гора,
А внутри горы — дыра.
Из горы идет дымок,
Летят камни, серый смог.
Гул раздался тут и там:
Просыпается вулкан.
Вот гора вся задрожала,
Магма лавой побежала,
Камни, пепел полетели,
Небо видно еле-еле.
Не ходи ты, милый, там,
Где проснувшийся вулкан.
Сегодня в Центре дополнительного образования прошёл мастер-класс "Извержение вулкана". Девчонки и мальчишки услышали легенду о вулканах, познакомились с их видами и строением, а также смогли понаблюдать за извержением в интерактивной песочнице. Ребята превратились в учёных-вулканологов, создали макет вулкана и
"оживили" его.
Подкатегории
Антикоррупционная экспертиза
Антикоррупционная экспертиза
Данный раздел содержит гиперссылку, при переходе по которой осуществляется доступ к официальному сайту, созданному для размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов и результатах их общественного обсуждения:
В контакте
Обратная связь
