Игры и упражнения для развития межполушарного взаимодействия у детей

Единство мозга складывается из деятельности двух его полушарий.

За что отвечает правое полушарие: обработка невербальной информации, эмоциональность, музыкальные и художественные способности, ориентация в пространстве, способность понимать метафоры (смысл пословиц, поговорок, шуток), воображение.

За что отвечает левое полушарие: логика, память, абстрактное, аналитическое мышление, обработка вербальной информации, анализ информации.

Неспособность правого и левого полушарий к интеграции, полноценному взаимодействию – одна из причин нарушения функции обучения и управления своими эмоциями. Только взаимосвязанная работа двух полушарий мозга обеспечивает нормальную работу всех психических процессов.

Признаки несформированности межполушарного взаимодействия: зеркальное написание букв и цифр, логопедические отклонения, неловкость движений, агрессия, плохая память, отсутствие познавательной мотивации.

Нейрогимнастика позволяет скорректировать вышеперечисленные состояния и благоприятно повлиять на мозговую деятельность. Нейрогимнастика – это комплекс телесно-ориентированных упражнений, позволяющих через тело мягко воздействовать на мозговые структуры. Благодаря нейрогимнастике оптимизируются интеллектуальные процессы, повышается работоспособность, улучшается мыслительная деятельность, синхронизируется работа полушарий головного мозга, снижается утомляемость, восстанавливается речевая функция, повышается иммунная система, улучшается память, внимание, мышление.

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия:
Выполнять упражнения лучше каждый день, хотя бы по 5-10 минут.
Для начала нужно выбрать 3 – 4 простых упражнения и отрабатывать их до совершенства. Переходить к новым следует только после того, как ребенок сможет выполнять упражнения без зрительного и устного контроля.

Упражнение: «Массаж ушных раковин»
Помассируйте мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце упражнения разотрите уши руками.

Упражнение: «Восьмерки и узоры»
Ребенок должен рисовать пальцем в воздухе знак бесконечности и следить взглядом за этими движениями. Далее задача усложняется – нужно нарисовать восьмерки сразу обеими ручками. Кстати восьмерки можно заменить кругами, спиралями или любыми узоры.

Упражнение: «Перекрестные шаги»
Ребенок подтягивает правое колено к левому локтю. Затем сгибает правую ногу (имитация бега с захлестыванием голени) и касается лодыжки левой рукой. Затем нужно поменять локоть и колено.

Упражнение: «Растяжение»
Ребенок опирается на спинку стула и делает выпад вперед, при этом согнув в колене правую ногу, тогда как левая - остается прямой. Затем нужно встать. После чего надо поменять ножку и повторить упражнение.