Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создаёт условия для поддержания нормальной громкости речи, чёткого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности.Источником образования звуков речи является воздушная струя, выходящая из лёгких через гортань, глотку, полость рта или носа наружу.
Нарушения речевого дыхания могут быть следствием общей ослабленности, аденоидных разращений, различных сердечно-сосудистых заболеваний и т. д.
Малыши, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз. При нерациональном расходовании воздуха нарушается плавность речи, так как дети на середине фразы вынуждены добирать воздух. Часто такие дети недоговаривают слова и нередко в конце фразы произносят их шёпотом. Иногда, чтобы закончить длинную фразу, они вынуждены говорить на вдохе, отчего речь становится нечёткой, судорожной, с захлёбыванием. Укороченный выдох вынуждает говорить фразы в ускоренном темпе, без соблюдения логических пауз.
Выполняйте упражнения в проветренном помещении или на улице (в теплое время года).Вдох надо делать через нос, плечи не поднимать.Следить, чтобы, выдыхая воздух, ребёнок не надувал щёки. (Если это происходит, взрослый может придерживать их пальцами.)Выдох должен быть длительным, плавным.
Важно, чтобы ребёнок дул с силой (а не просто выдыхал). Воздушная струя должна быть узкая, холодная. Если воздушная струя тёплая, рассеянная и слышится звук, похожий на [X], значит, ребёнок дует неправильно.
Не переусердствуйте! Достаточно 3—5 повторений.
Многократное выполнение дыхательных упражнений может привести к головокружению. После каждого упражнения давайте ребёнку отдохнуть.Регулярное выполнение дыхательных упражнений позволит предупредить возникновение простудных заболеваний!
Пример упражнения: "Кораблик"По волнам корабль плывёт.
Ты вдохни, надуй живот.
А теперь ты выдыхай
И кораблик опускай.
Руки положить на область диафрагмы. Плавно и неторопливо вдохнуть носом и ртом так, чтобы верхняя передняя стенка живота выпятилась вперёд, поднимая руки. Выдох производится через рот плавно и по возможности полнее. При этом живот опускается и в конце выдоха втягивается. Для контроля ротового выдоха рекомендуется произносить звуки «шшшш...» или «ффф...».
Именно такую куколку изготовили на занятии обучающиеся по программе «Традиционная народная кукла». Она называется «На счастье, на здоровье». Это маленькая девочка с очень длинной косой и поднятыми к солнцу руками. Кукла имеет своеобразные туфельки - лапоточки, которые помогают ей в пути, в поисках счастья и длинную косу, намного превышающая рост самой куклы, чем длиннее и толще коса, тем больше счастья у обладателя этой куколки.При помощи этой косички куколка устойчиво стоит на своих крохотных ножках, это значит что счастье – опора в нашей жизни.
Друзья, 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. В связи с этим мы открыли рубрику "ЦДО в лицах. Ветераны педагогического труда".
На фото - Людмила Ивановна Миронова
Несколько важных фактов из биографии Людмилы Ивановны:
Образование:
Вологодское педагогическое училище №2 (учитель пения общеобразовательной школы)
Вологодский государственный педагогический институт (учитель русского языка и литературы)
смог попробовать каждый из ребят
