Сегодня на мастер - классе обучающиеся Центра дополнительного образования по программе "Мастерская игрушки" (ученики 3б класса МБОУ "ООШ №11") совершили путешествие в прошлое! Ребята мастерили народную куклу - закрутку «Бабочку» из обычных лоскутков и ниток — ту самую, в которую играли их прабабушки.
Эти куклы, как оказалось, хранят в себе многовековую мудрость. Дети с интересом узнали, что на Руси «Бабочка» была символом души и оберегом. А потом началось самое интересное — под их пальчиками белые лоскуты превращались в головы, а яркие квадраты — в пёстрые крылья. Каждая куколка, несмотря на то, что сделана по одному образцу, получилась со своим характером.
Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, внимания и воспитанию интереса к русской культуре.
✒Сегодня в рамках недели художественного творчества наши маленькие танцоры снова удивили нас своими талантами и активностью!
💃 Ирина Сергеевна Кульневская провела с обучающимися увлекательную викторину «Терминология в хореографии», в которой ребята познакомились с основными балетными терминами и попробовали сами показать известные танцевальные элементы.
Вот некоторые из вопросов викторины:
1⃣ Как называется движение, при котором мы слегка присаживаемся?
Ответ: Plié (плие)!
2⃣ Что такое relevé?
Ответ: Подъём на полупальцы!
3⃣ Какой элемент обозначается словом grand battement jeté?
Ответ: Мах ногой высоко вперёд или назад!
✒Наши юные таланты активно участвовали, старались правильно называть и показывать каждое движение. Особенно запомнилось соревнование «Кто быстрее назовет правильный термин».
👍Занятие прошло весело и познавательно, подарив массу позитивных эмоций нашим маленьким артистам.
Викторина стала прекрасным дополнением к занятиям по хореографии, позволяя сделать теоретическую часть интересной и увлекательной для каждого ребенка. Благодаря такому игровому формату дети легче усваивают материал и получают удовольствие от процесса изучения новых терминов.
#НеделяХудожественногоТворчества_ВУ ❗У обучающихся Центра дополнительного образования по программе «Мир рукоделия» прошло особенное занятие!🧶 Рукодельницы погрузились в искусство макраме, чтобы создать главный символ Нового года и Рождества - колокольчик. 🎉Колокольчик – один из самых трогательных символов новогодних праздников. Его чистый, звонкий звук, по поверьям, отгоняет всё плохое и привлекает в дом счастье и благополучие. А сделанный своими руками, он становится не просто украшением, а настоящим оберегом, в который вплетены самые тёплые пожелания и надежды. 🔔Готовые колокольчики получились разными, но каждый был по-своему прекрасен!
✏Вдохновение может прийти откуда угодно, и иногда оно расцветает прямо под нашими руками! ✏ У обучающихся Центра дополнительного образования по программе «Творческая мастерская" прошло открытое занятие, посвященное лепке. Темой творчества для ребят стали нежные и жизнерадостные ромашки. Результаты превзошли все ожидания! На столах расцвели целые поляны ромашек: пышные букеты, одиночные цветы, украшенные зеленью.Каждый букет получился уникальным, отражая индивидуальность и творческий подход его создателя. Было приятно видеть, как участники делились идеями, помогали друг другу и с гордостью демонстрировали свои творения.
Сегодня педагоги Центра дополнительного образования настроились на творческий лад и окунулись в волшебный мир рукоделия вместе с Роженко Юлией Владимировной!
Коллеги посетили увлекательнейший мастер-класс по искусству макраме, посвящённый созданию уникального новогоднего украшения — плетёного Деда Мороза.
Благодарим Юлию Владимировну за интересный и позитивный мастер - класс. Все педагоги ушли заряженными на новые свершения
#НеделяХудожественногоТворчества_ВУ У обучающихся Центра дополнительного образования (воспитанников группы "Кузнечики" МБОУ «Морозовская СОШ») прошел увлекательный мастер-класс «Лучшие друзья Деда Мороза»
Речь на занятии шла не только о самом зимнем волшебнике, но и о его главных помощниках
Время пролетело незаметно и очень увлекательно. Ребята выполняли различные задания , а в завершении нарисовали снежинку с использованием кристаллов соли
#НеделяХудожественногоТворчества_ВУ Обучающиеся по программе "Компьютерный дизайн" на неделе художественного творчества превратили обычное занятие в шедевральное
А все почему? Потому что пытаются повторить шедевры - картины знаменитых художников. Девчонки познакомились с историей создания картины, которою выбрали для стилизации на занятии, узнали интересные факты из биографии художников.
Посмотрите, пожалуйста, на фотографии с занятия.Мы думаем, что многие без труда узнают еще в незаконченных работах известные картины: "Девушка с жемчужной сережкой" Вермеера, "Крик" Мунка, "Звездная ночь" Ван Гога, "Утро в сосновом лесу" Шишкина.
#НеделяХудожественногоТворчества_ВУ ✅В рамках недели художественного творчества в Центре дополнительного образования сегодня прошла викторина "Знатоки живописи». ✏️️ Мероприятие было посвящено расширению кругозора детей в области искусства и развитию творческих способностей. ✅ Участники викторины продемонстрировали свои знания в разных областях живописи. ✏️️ Отвечали на вопросы о знаменитых художниках и их произведениях ✏️️ Выполняли практические задания ✏️️ Проверяли свои умения в смешивании цветов.
️ В объединении "Твоя студия Танца" состоялась интеллектуальная игра "Мафия". Девчонки с азартом разделились на "мафию" и "мирных жителей", весело и увлекательно пытались разгадать роли друг друга.
Игра "Мафия" – это не просто развлечение. Как известно, игра требует от участников сообразительности, логического мышления и умения тонко чувствовать других людей, распознавать их невербальные сигналы, а также эффективно управлять собственными эмоциями под давлением.
️ Танцоры с интересом развивали навыки командной работы, учились доверять и сотрудничать, а также эффективно аргументировать свою точку зрения.
Единственный вопрос, возникший в конце мероприятия: "А когда в следующий раз будем играть?"
️ "Мафия" бессмертна!", поэтому в недалеком будущем она вновь соберет своих поклонников вместе за игровым столом
#здоровый_перекус_нет_дефициту_йода35 Галактика ЗОЖ или где искать йод ❗Сегодня в Центре дополнительного образования снова необычный день. Прямо с самого утра все работники Центра отправились на Галактику ЗОЖ. В ходе увлекательной и познавательной игры брейн-ринг "СТРАЖИ ВСЕЛЕННОЙ ЗОЖ" мы узнали много полезного, в том числе и про йод: ✔ Количество йода, которое должно поступать в организм ежедневно, определяется возрастом. От рождения до 12 месяцев ребенок должны получать не менее 70 мкг йода, дети от 1 года до 10 лет - 90 мгк, дети 11-14 лет – 130 мкг, подростки 15 – 17 лет и взрослые – 150 мкг, беременные женщины – 220 мкг, кормящие женщины – 290 мкг. ✔ К продуктам, богатым йодом, относятся рыба (например, треска и тунец), морские водоросли, креветки и другие морепродукты. ✔ Если почва содержит достаточное количество йода, выращенные на ней пищевые продукты, такие как зерновые, фрукты и овощи, также будут богаты йодом. ✔ К продуктам, которые специально обогащают йодом, относятся пищевая соль, молоко и молочные продукты (йогурт и сыр), продукты из зерна (например, хлеб и крупы). ✔ В местах, где йодированная соль и другие обогащенные йодом продукты недоступны, рекомендуется использовать биологически активные добавки, содержащие йод. Многие поливитаминно-минеральные добавки также включают в себя йод.
Данный раздел содержит гиперссылку, при переходе по которой осуществляется доступ к официальному сайту, созданному для размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов и результатах их общественного обсуждения: