#ЦДО_программыДО Верно служит с давних пор Людям плотницкий топор. Если хочешь строить дом, Поработай топором! А еще топор готов Нарубить для печки дров, Чтобы дровяной запас Обогрел зимою нас. Как топор работать любит! Он и тешет, он и рубит. А в руках у мастеров Чудеса творить готов! Топор — это насаженное на рукоятку широкое стальное лезвие, предназначенное для рубки. Обучающиеся Центра дополнительно образования по программе «От простых механизмов к научным открытиям с конструктором Lego Wedo» узнали, как появился первый топор, для чего он нужен и какие еще виды топоров существуют. Самостоятельно собрали модель «боевого топора».
#педагогамназаметку, #родителямвпомощь Алалия - это нарушение, которое не передаётся по наследству, но тем не менее, наследственность, а также условия, в которых растет и развивается ребенок, играют свою роль в его течении (но не в возникновении!). Педагогическая запущенность может усугубить дефект.
Нужно поддерживать выбранную линию коррекции ещё и дома, возможно менять способы общения с ребенком, бытовые привычки, вводить новые виды занятий в повседневную жизнь и выполнять все рекомендации.
Теперь вы - одна команда, которая работает над общим делом - развитием речи ребенка. Взаимодействие родителей и специалистов во много раз быстрее и эффективнее приведёт к намеченному результату. Занятия дома помогут ребенку быстрее адаптироваться и социализироваться.
Часто дети осознают свой речевой дефект, могут стесняться и избегать общения, проявлять негативизм, капризничать, отказываться от занятий. Здесь крайне важно проявить чуткость. Посоветуйте родителям постараться не раздражаться на ребёнка, не передразнивать его речь, не обсуждать его с другими людьми в его же присутствии.
В то же время родителям не нужно поощрять капризы, поддаваться на манипуляции. Необходимо поймать правильный баланс между принятием ребёнка и твёрдым желанием помочь ему. Уверенность близких взрослых ребенка в правильности своих действий и родительская любовь подарят ему настоящую опору в жизни и дадут ресурс для преодоления своей проблемы.
У детей с алалией часто наблюдаются нарушения не только речевого, но и моторного развития. Они бывают неловкими, медлительными. Им сложно удержать равновесие, попрыгать на одной ноге, поймать и кинуть мяч, раскачаться на качелях и так далее.
Таким детям необходима умеренная физическая нагрузка, равномерно развивающая всё тело. Идеальным видом спорта будет плавание, айкидо, гимнастика с элементами растяжек. Полезным летним занятием будет катание на велосипеде, зимой — лыжные прогулки на свежем воздухе.
А вот контактные, командные, слишком динамичные виды спорта (футбол, волейбол, хоккей и так далее) таким детям не подойдут. Во-первых, все движения в них резкие, неравномерные, рывковые. Во-вторых, нужно уметь чётко воспринимать и удерживать речевую инструкцию тренера, что будет затруднительно для ребёнка с алалией. Все эти нюансы нужно проговаривать с семьей.
Объясните, как важно, чтобы родители говорили с малышом простыми, понятными фразами, использовали речевые интонации, подкрепляли речь мимикой и жестами. Чтобы разговорить ребенка достаточно произносить фразы относительно ситуации: если идёт кошка — сказать: «Это кошка, она пушистая», и так далее.
Несмотря на всю сложность этого нарушения, надежда есть, и во многих случаях ребёнок может выйти в речевую норму и жить полноценной жизнью.
#Педагогический_триумф_2023 Прямо сейчас начался второй очный тур регионального этапа Всероссийского конкурса "Сердце отдаю детям". Участники приступили к конкурсному испытанию "Педагогическое многоборье", им предстоит решить предложенные организаторами педагогические задачи и представить свои результаты на суд жюри. После чего конкурсанты выступят на тему "Концепция развития дополнительного образования 2030: мой личный план и вклад в ее реализацию". Желаем Михаилу Анатольевичу удачи! Мы в Вас верим! И по традиции - держим за Вас кулачки!!!
Друзья, 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. В связи с этим с 30 января мы запустили рубрику "ЦДО в лицах". Наша цель - рассказать родителям наших обучающихся, жителям города и просто гостям странички о нашем коллективе, о людях, которые каждый день вносят бесценный вклад в развитие системы образования нашего округа.
На фото – Мария Вячеславовна Плешакова, педагог дополнительного образования Центра дополнительного образования.
Несколько фактов из биографии Марии Вячеславовны:
Образование: Вятский государственный университет (специальность - инженер - биотехнолог) Профессиональная переподготовка по программе "Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых"
общий стаж 7 лет 3 года в сфере дополнительного образования руководитель объединения "Науки и творчество"
Участник различных профессиональных конкурсов, семинаров, выставок: участник районной выставки "Когда кукла не игрушка", 2022 г. дипломант региональный этапа Всероссийского конкурса дополнительных общеобразовательных программ по естественнонаучной направленности "БиоТОП ПРОФИ", 2021 г. участник районной выставки кукол "Девки, жёнки - кукольные наряжёнки", 2021 г. участник районного конкурса методических разработок для одарённых детей в сфере дополнительного образования "Кладовая мастерства", 2020 г.
#ГодПедагогаНаставника С целью выявления и распространения инновационного педагогического опыта в сфере дополнительного образования с 13 по 28 февраля прошёл муниципальный заочный конкурс методических разработок по применению современных педагогических технологий «Ступень к педагогическому мастерству». В конкурсе приняли участие педагогические работники из 7 образовательных организаций округа, на суд жюри представлена 41 методическая разработка. По результатам работы жюри, места распределились следующим образом:
Номинация «Конспект учебного занятия» I место - Будахина Юлия Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ЦДО»; II место - Корякина Елена Александровна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ЦДО»; III место - Колосова Анастасия Ивановна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ЦДО»; III место - Прахова Ксения Сергеевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ЦДО».
Номинация «Воспитательное мероприятие» I место - Добрынинская Дарья Сергеевна, педагог-организатор МБОУ ДО "ЦДО"; II место - Муромцева Ольга Александровна, педагог-организатор МБОУ ДО «ЦДО»; III место - Шергина Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ ДО «ЦДО».
Номинация «Мастер-класс» I место - Мизгирева Наталья Николаевна, педагог-психолог МБОУ ДО «ЦДО»; II место - Заглубоцкая Елена Васильевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №11”Цветик - семицветик”; III место - Юзман Ксения Александровна, педагог дополнительного образования МБОУ «Полдарская СОШ».
#ЦДО_программыДО Весёлая красная глина, Кружочки, полоски на ней, Козлы и барашки смешные, Табун разноцветных коней. Кормилицы и водоноски, И всадники, и ребятня, Собачки, гусары и рыбы. А ну, назовите меня. (Дымковская игрушка.)
Обучающиеся по программе «Цветные ладошки» (воспитанники группы «Розочка» Детского сада № 11) на занятии познакомились с дымковской росписью и с историей возникновения дымковской игрушки. Ребята расписали платье барышни, подбирая цвета и элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины). Прекрасные барышни получились у ребят!
✅ 1930 год. Директором дома пионеров работает Сабурова Лидия Андреевна. В городе на Советском проспекте, около Успенского собора, строят парашютную вышку. Для развития военно- спортивной работы в Доме пионеров создается парашютный кружок, в связи с этим пионеры города получают новое здание для своего клуба по адресу ул. Красноармейская - 9 /фото 1/.
Много ребят с увлечением занимаются в кружках дома пионеров.
✅ Ноябрь 1930 года. На второй районной комсомольской конференции, тов. Лукина доложила, что более ста пионеров работали на выкатке дров. Ребята выкатывали по 30 брёвен в день. На конференции выступила пионерка Злобина и заверила делегатов, что великоустюгская пионерия всегда готова помочь старшим в ликвидации прорыва в хозяйственном строительстве.
Конференция постановила ряд задач перед пионерией: взять шефство над лесоучастками, сделать радиоустановки, совместно с комсомольцами организовать поход по выяснению ресурсов для всеобуча.
✅ В 1930 году по линии ЦК ВЛКСМ Великоустюгский райком комсомола направляет на пионерскую работу лучших производственников комсомольцев. Бушковская Вера Пантелеймоновна была секретарём комитета комсомола щетинной фабрики. Ей поручили быть отрядной пионервожатой в начальной школе №4. За работу она взялась с «огоньком». Её, как лучшую пионервожатую, послали на Всесоюзный слёт пионервожатых в Москву. Бушковская В.П. вспоминает: «Секретарь ЦК ВЛКСМ Косарев беседовал с вожаками пионерии, ставил перед ними задачи по работе. На слёте нам подарили шёлковые красные пионерские галстуки. Мы были горды этим и с ещё большей энергией взялись за работу с пионерами». После Всесоюзного слёта пионервожатых решением бюро райкома комсомола Бушковская В.П. была направлена работать директором Дома пионеров.
#ЦДО_программыДО Тема "Body parts" разнообразна и иногда сложна. Но если ты изучаешь ее, играя, то многое дается с лёгкостью! Так, обучающиеся по программе "Школа английского языка. Шаг 1", получив письмо от неизвестного героя, должны нарисовать его по представленному описанию. Ребята повторили части тела, цвета, цифры и отлично провели время!
Из летописи Дома Пионеров: 18 марта 1929 года состоялась 1-я городская пионер-конференция /фото 1/, на которой были избраны делегаты на 1-й краевой слёт пионеров от Северо – Двинского округа в город Архангельск: Маша Дмитриева, Алёша Низовцев, Веня Мелентьев. Руководитель делегации – Н. Аввакумова. "10 апреля 1929 года в клуб пионеров зашёл Шипицын Миша направленный детской комиссией на исправление в столярный кружок /14 лет/. В комнате для занятий ИЗО он поссорился с кружковцами и уходя от них унёс банку с керосином в которую замачивали кисти. Замотав дверные ручки проволокой, он разлил керосин по коридору и по лестнице, ведущей на второй этаж, и поджёг. В клубе пионеров в это время занималось около 30 человек. Выбраться со второго этажа не могли, прыгали из окон и по лестнице, в снег между клубом и мастерскими. Никто не пострадал, только Маша Дмитриева сломала ногу. Одежда в раздевалке у кружковцев сгорела, но всем сшили новые одинаковые пальто". Пионерия города получает новое здание на Октябрьском переулке - 8 /фото 2/, где для Клуба пионеров было отведено 2 комнаты. 18 апреля в Доме пионеров проходили курсы пионерских вожатых. 13 октября 1929 года - 1-я городская конференция пионеров и школьников /фото 3/. В декабре 1929г. из Подосиновского райкома партии пришло письмо: «Просим пионеров В. Устюга во время зимних каникул помочь пионерам молодых колхозов». И пионеры выбрали девять человек самых смелых, самых весёлых, самых умелых пионеров. Это были: Зина Щелкунова – санитар, Веня Мелентьев и Нина Злобина – затейники, Ваня Панов – агитатор, Шура Маркова – редактор стенгазет, В. Юнг, Валя Смыслов, Т. Шубина, Маша Дмитриева. За десять дней они побывали в десяти деревнях и провели десять пионерских сборов. В 1929 – 1931г. – директором Клуба пионеров работает Сабурова-Вепрёва Лидия Андреевна /Лукина/.
1-я городская пионер-конференция /фото 1/. Новое здание дома Пионеров на Октябрьском переулке - 8 /фото 2/. 1-я городская конференция пионеров и школьников /фото 3/.
Друзья, 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. В связи с этим с 30 января мы запустили рубрику "ЦДО в лицах". Наша цель - рассказать родителям наших обучающихся, жителям города и просто гостям странички о нашем коллективе, о людях, которые каждый день вносят бесценный вклад в развитие системы образования нашего округа.
На фото – Полина Николаевна Нелаева, педагог дополнительного образования Центра дополнительного образования.
Несколько фактов из биографии Полина Николаевна:
Образование: Великоустюгский гуманитарно-педагогический колледж (специальность - учитель начальных классов с дополнительной подготовкой информатика, мастер по обработке цифровой информации)
общий стаж 4 года 3 года в сфере дополнительного образования руководитель объединения «Творческая мастерская»
За за большой вклад в развитие дополнительного образования, добросовестный труд награждена:
Благодарственным письмом МБОУ ДО "ЦДО", 2023 г.
Участник различных профессиональных конкурсов, семинаров и коференций:
участник областного конкурса "Новогодние фантазии", 2022 г. участник районного конкурс методических разработок для одарённых детей в сфере дополнительного образования "Кладовая мастерства", 2020 г. участник X районных педагогических чтений "Воспитательный потенциал системы дополнительного образования для детей, имеющих детей с инвалидностью и детей с ОВЗ", 2019 г.
Алалия - это нарушение, которое не передаётся по наследству, но тем не менее, наследственность, а также условия, в которых растет и развивается ребенок, играют свою роль в его течении (но не в возникновении!). Педагогическая запущенность может усугубить дефект.
Нужно поддерживать выбранную линию коррекции ещё и дома, возможно менять способы общения с ребенком, бытовые привычки, вводить новые виды занятий в повседневную жизнь и выполнять все рекомендации.
Часто дети осознают свой речевой дефект, могут стесняться и избегать общения, проявлять негативизм, капризничать, отказываться от занятий. Здесь крайне важно проявить чуткость. Посоветуйте родителям постараться не раздражаться на ребёнка, не передразнивать его речь, не обсуждать его с другими людьми в его же присутствии.
Прямо сейчас начался второй очный тур регионального этапа Всероссийского конкурса "Сердце отдаю детям". Участники приступили к конкурсному испытанию "Педагогическое многоборье", им предстоит решить предложенные организаторами педагогические задачи и представить свои результаты на суд жюри. После чего конкурсанты выступят на тему "Концепция развития дополнительного образования 2030: мой личный план и вклад в ее реализацию".
Друзья, 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. В связи с этим с 30 января мы запустили рубрику "ЦДО в лицах".
На фото – Мария Вячеславовна Плешакова, педагог дополнительного образования Центра дополнительного образования.
Несколько фактов из биографии Марии Вячеславовны:
Образование:
Вятский государственный университет (специальность - инженер - биотехнолог)
Из летописи Дома Пионеров:
1-я городская пионер-конференция /фото 1/.
