МО педагогов дополнительного образования
- Подробности
- Опубликовано: 01.04.2026 16:24
- Просмотров: 1
#РМОпедагоговДополнительногоОбразования
Сегодня на базе Центра дополнительного образования состоялось заседание методического объединения педагогов. Ключевой темой встречи стала «Проектная деятельность как средство развития творческого мышления обучающихся».
В рамках мероприятия Карачёв Михаил Анатольевич, педагог дополнительного образования, провёл педагогическую мастерскую «Структура и этапы реализации проектной деятельности: от замысла до публичной защиты». В своём выступлении он подробно осветил алгоритмы организации работы с обучающимися, уделив особое внимание генерации идей, планированию исследования и определению цели и задач проекта.
Коллеги также смогли посетить авторские мастер-классы. Корякина Елена Александровна и Берген Юлия Андреевна представили коллегам инновационные практики:
Для специалистов декоративно-прикладного направления был организован практикум «Использование нейросетевых технологий в работе педагога», раскрывающий возможности искусственного интеллекта для создания творческих продуктов.
Педагоги, работающие в сфере хореографии и вокала, приняли участие в тренинге «Магия импровизации: путь к самовыражению через искусство танца», направленном на раскрытие творческого потенциала и развитие навыков спонтанного движения.
Сегодня на базе Центра дополнительного образования состоялось заседание методического объединения педагогов. Ключевой темой встречи стала «Проектная деятельность как средство развития творческого мышления обучающихся».
Для специалистов декоративно-прикладного направления был организован практикум «Использование нейросетевых технологий в работе педагога», раскрывающий возможности искусственного интеллекта для создания творческих продуктов.
Педагоги, работающие в сфере хореографии и вокала, приняли участие в тренинге «Магия импровизации: путь к самовыражению через искусство танца», направленном на раскрытие творческого потенциала и развитие навыков спонтанного движения.


















