Застенчивые дети – это замкнутые, нерешительные, робкие и испытывающие сложности при общении со сверстниками и взрослыми дети.
Помочь ребёнку преодолеть застенчивость, сформировать у него желание общаться – задача взрослых людей, которые его окружают.
Особая тактичность и деликатность требуется от педагога, так как застенчивый ребёнок реагирует на обращённые к нему слова и действия в коллективе сверстников острее.

Что необходимо делать в таком случае?

повышение уверенности в себе и своих силах;
развитие доверия к другим;
работа со страхами;
развитие умения выражать свои эмоции;
развитие навыков самоконтроля.

Важно:

создание ситуаций успеха: выбирать такие задания или поручения с которыми ребенок наверняка справится;

 просьба, обращенная к застенчивому ребенку должна содержать конкретные задания. Важно , чтобы она была высказана спокойным, мягким голосом, содержала обращение по имени и сопровождалась ласковым прикосновением;

 в общении необходимо исключить громкие резкие интонации, обращения в виде приказов, унизительные или критические высказывания;

 не следует называть ребенка застенчивым и робким в его присутствии;

 если ребенок отказывается от игры с другими детьми, можно предложить ему роль наблюдателя: «Посмотри, чтобы никто друг друга не обижал»;

 если замечено, что застенчивый ребенок что-то делает лучше других, надо этим воспользоваться и предложить ему научить этому других детей. Важно подбадривать и хвалить застенчивого ребенка, отмечая все его достижения;

 в работе с детьми надо быть справедливыми, сдержанными и принимать их такими, какие они есть.