Родителям в помощь

• Печать
• Электронная почта

Подробности

Опубликовано: 07.02.2022 10:02

Просмотров: 101

#родителямвпомощь
Обвести контур, провести линию-зигзаг или волнистую дорожку – казалось бы, совсем несложно. Но это занятие требует серьёзной работы мозга и свободных, скоординированных движений кистей рук малыша. Если ребенок хорошо справляется с графомоторными заданиями в дошкольном возрасте, в дальнейшем он избежит многих проблем с успеваемостью в школе.

В последнее время важность развития графомоторных навыков подчеркивают все специалисты, работающие с дошколятами и младшими школьниками. Графические прописи применяют дефектологи в работе с детками, имеющими нарушения речи, но использовать их можно в домашних условиях безо всяких ограничений: даже дети без существенных проблем развития получают от них огромную пользу для своего развития.

Специалисты подчеркивают, что тренировать нужно не только «главную» руку, которой ребенок пишет, но и вторую. Во-первых, это позволяет гармонично развивать оба полушария головного мозга. Во-вторых,нужно обращать внимание, какое положение занимает «рука-помощница» при рисовании и письме.

Работа с графомоторными трафаретами несложная, но требует обязательного участия взрослого. Нельзя просто дать ребенку картинку и сказать: «обводи». Специалисты советуют действовать так:

Шаг 1. Восприятие контура/узора. Рассмотрите его с ребенком, найдите аналогии, на что он похож, можно загадать соответствующую загадку.
Шаг 2. Слежение пальчиком по узору.
Шаг 3. Повторение рисунка пальчиком в воздухе.
Шаг 4. И лишь затем можно обводить рисунок на бумаге.