Главная

Вязание позволяет создать самые разнообразные вещи. У многих это занятие ассоциируется исключительно с теплыми носками, шарфами и свитерами. Но ведь связать можно гораздо больше вещей: стильные вещи для интерьера и предметы гардероба.

Обучающиеся по программе "Волшебная ниточка" принялись мастерски за дело, обвязывают не только братиков и сестричек, но и прекрасно выполняют предметы для интерьера дома.

Сенсорной перегрузка детей с РАС
У многих детей с РАС обычный поход в магазин или поездка в транспорте может вызвать сильнейшую сенсорную перегрузку – болезненное состояние из-за чрезмерной стимуляции органов чувств. Очень часто для детей сенсорные перегрузки – это один из самых неприятных аспектов жизни. Сенсорные перегрузки проявляются по-разному у каждого ребенка – кто-то становится крайне раздражительным, кто-то начинает плакать, кто-то «отключается» и теряет способность говорить.

Неочевидные признаки сенсорной перегрузки при РАС:
1. ПОЛНАЯ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ НА КАКОМ-ТО ОДНОМ ПРЕДМЕТЕ.
2. СИЛЬНАЯ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ.
3. ИЗМЕНЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ К ПРИКОСНОВЕНИЯМ.
4. ЗАТРУДНЕННАЯ РЕЧЬ, УХУДШЕНИЕ ПРОБЛЕМ С РЕЧЬЮ.
5. ПОКУСЫВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СТОРОНЫ ЩЕКИ/ГУБ.
6. УХОД ИЗ СИТУАЦИИ.
7. ПОТРЕБНОСТЬ ЧТО-ТО ВЕРТЕТЬ В РУКАХ.
9. ТРУДНОСТИ С РАЗЛИЧЕНИЕМ ЗВУКОВ.
10. ПЛАЧ.
11. УСИЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ С КОНТАКТОМ ГЛАЗАМИ.

Вот несколько факторов окружающей среды, которые могут негативно повлиять на детей с аутизмом:
лампы дневного света, которые мерцают и/или гудят
запахи чистящих средств, новых ковров, парфюмерии, некоторых продуктов и одеколона
плакаты и другие настенные предметы
постоянные звуки: машины, плач и даже лепет детей, лай собак снаружи, тиканье часов, стук капель воды из крана, шум транспорта и т.д.
пищевые продукты и материалы с определённой текстурой.

Помочь ребенку, переживающему сенсорную перегрузку, не так уж сложно.

Чтобы снять сенсорную перегрузку необходимо:
1. Понять, что ребенок перегружен. У многих детей с РАС в момент перегрузки появляются особые ритуалы, не свойственные им, когда они спокойны.
2. Помочь справиться с шумом. Если вы находитесь в шумном месте, и видите, что ребенок перегружен, помогите ему поскорее перебраться туда, где не так шумно.
3. Не говорить слишком много. Если для того, чтобы оказать ребенку помощь, нужно что-то от него узнать — можно спрашивать, но не стоит пытаться его подбодрить, утешить, или поговорить с ним на отвлеченную тему. Речь — мощный сенсорный стимул и можно невольно усилить перегрузку.
4. Не отвечать на агрессию. Некоторые дети в момент перегрузки могут проявлять физическую или вербальную агрессию. Не следует принимать это на свой счет, в такой момент ребенок просто не может себя контролировать. Ну и конечно не следует паниковать.
5. Когда ребенок справится с перегрузкой, то надо быть готовой к тому, что долгое время он может чувствовать себя очень усталым, и сильнее чем обычно реагировать на раздражители. Такое состояние может длиться от нескольких часов до нескольких дней, пока он полностью не восстановится после перегрузки. Если есть такая возможность, то надо постараться в этот период оградить ребенка от дальнейшего стресса.
6. Слушать. Если ребенок в состоянии сообщить или показать, как ему можно помочь, когда он перегружен, то нужно отнестись к этому с вниманием.

Понимание сенсорных проблем важно для помощи ребенку в создании комфортной для него сенсорной среды.

Что такое сценический костюм и почему он важен и для актера, и для постановки в целом?

Театральный костюм — это составная сценического образа актера, это внешние признаки и характеристика изображаемого персонажа, помогающие перевоплощению актера; средство художественного воздействия на зрителя. Важную роль в театральном костюме играют мелкие детали: предметы украшения, головные уборы, грим. Например, нам трудно было бы узнать Красную Шапочку, если бы у нее не было на голове красной шапочки.
Костюм способен передать свойства характера героя (доброту, скупость, скромность, удальство и т. д.), душевное состояние и настроение. Как носят костюм, какими деталями он дополнен, в каких сочетаниях составлен — все это черточки, выявляющие характер владельца.

Ребята из театрального объединения «Стрекоза» во время репетиции нового спектакля примеряли костюмы, в которых они выйдут на сцену фестиваля детских экологических театров «Экология начинается с меня» в апреле. Сценический костюм поможет ребятам раскрыть задуманный образ, привлечет внимание к выступлению и сделает его более эффектным и запоминающимся.

Что такое сценический костюм и почему он важен и для актера, и для постановки в целом?

Театральный костюм — это составная сценического образа актера, это внешние признаки и характеристика изображаемого персонажа, помогающие перевоплощению актера; средство художественного воздействия на зрителя. Важную роль в театральном костюме играют мелкие детали: предметы украшения, головные уборы, грим. Например, нам трудно было бы узнать Красную Шапочку, если бы у нее не было на голове красной шапочки.
Костюм способен передать свойства характера героя (доброту, скупость, скромность, удальство и т. д.), душевное состояние и настроение. Как носят костюм, какими деталями он дополнен, в каких сочетаниях составлен — все это черточки, выявляющие характер владельца.

Ребята из театрального объединения «Стрекоза» во время репетиции нового спектакля примеряли костюмы, в которых они выйдут на сцену фестиваля детских экологических театров «Экология начинается с меня» в апреле. Сценический костюм поможет ребятам раскрыть задуманный образ, привлечет внимание к выступлению и сделает его более эффектным и запоминающимся.

Наши результаты:
В номинации «Методическая разработка занятия по направлению технического творчества»:
- Ирина Анатольевна Нутрихина

В номинации «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности»:
- Наталья Николаевна Мизгирева

В номинации «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая краткосрочная программа технической направленности»:
- Юлия Владимировна Будахина.

Поздравляем коллеги!!!