Ребята побывали в волшебном магазине супер способностей. Узнали, кто такие факиры и кем бы был по профессии Гарри Поттер если бы жил в нашем мире. Поняли, что на самом деле, за супер способностями стоит труд и мастерство.
#центрдополнительногообразования#
Главная
Программа "Основы изобразительной грамоты и рисование"
- Подробности
- Просмотров: 67
Я — капуста, но какая?
Я на грядочке расту.
У меня соцветий больше,
Брокколи меня зовут.
Для многих не секрет, что родители очень часто стремятся убедить собственных детей в том, что овощи очень полезны. Но знаете ли вы, чем именно они полезны? Найти ответ на этот вопрос педагог Прахова Ксения Сергеевна и обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники МБДОУ "Детский сад №3 "Солнышко ") вместе пытались на занятии по рисованию. Вспомнив все овощи, которые знают ребята, они перешли к теме занятия - "Брокколи".
Оказывается, что существует такой вид капусты, который совершенно не похож на привычную для нас белокочанную, многослойную, листовую "головку". А на что же похожа брокколи ? Перед ребятами стояла непростая задача: подобрать ассоциацию к изучаемому овощу, и они с ней справились! Рисунки получились очень яркие, брокколи, буквально, ожили в детских альбомах!
Программа "Айтиша"
- Подробности
- Просмотров: 83
Программа "Айтиша" для детей младшего школьного возраста.
Тема занятия "Алгоритмика"
Что такое АЛГОРИТМЫ?
Это - направлений ритмы!
Это поиски решений
И пути их воплощений!
Это - мысль в цепочке следствий,
И возможности последствий.
Это - путь без вариантов,
Приводящий к результатам,
Лестницы ступеньки прочной,
Нас ведущей к цели точной.
Алгоритмическое мышление — навык определения последовательности действий для достижения цели. Задача разбивается на части и становится понятной.
Хорошо развитое «мышление алгоритмами» помогает принимать решения о том, как действовать в новой, сложной и незнакомой ситуации. Обучающиеся, которые развивают алгоритмическое мышление, мыслят быстрее, логичнее и, как правило, более качественно.
На занятии обучающиеся узнали о последовательных действиях с помощью графического диктанта. Следуя инструкциям, они постепенно нарисовали роботов. Чтобы закрепить результат, роботы были нарисованы в графическом редакторе Paint.
«Где родился, там и пригодился»
- Подробности
- Просмотров: 54
Сегодня в Центре дополнительного образования прошло профориентационное мероприятие на тему «Где родился, там и пригодился».
Программа "Творческая мастерская"
- Подробности
- Просмотров: 75
Программа "Творческая мастерская"
Тема занятия: " Ракета в технике оригами"
Бумажные поделки - любимое увлечение большинства детей.
Сегодня на занятии обучающиеся Центра дополнительного образования сделали красивую ракету в технике оригами и при помощи ватных дисков создали планеты.
Мы трудились очень дружно-
Получилось то, что нужно:
Не машина, не конфета,
Настоящая ракета!
И отправится в полет
Наш прекрасный звездолет!
"РЕЦЕПТЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ"
- Подробности
- Просмотров: 60
"РЕЦЕПТЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ"
Под таким названием сегодня для обучающихся Центра дополнительного образования прошла интерактивная викторина. С интересом, проявляя эрудицию в выполнении заданий викторины о вредных и здоровых привычках, о видах спорта, о правильном питании, о личной гигиене участники убедились, как важно соблюдать безопасный и здоровый образ жизни. В процессе обсуждения темы о вредных привычках, педагогу-организатору удалось донести до детей важность не просто быть жителями России, но и быть её достойными гражданами, не поддаваться коварным врагам человечества – алкоголю, наркотикам и табаку.
#центрдополнительногообразования#здоровыйобразжизни#будьте_с_нами#
Программа "Фитнес-аэробика"
- Подробности
- Просмотров: 44
Степ-платформу мы берем
На занятие идем!
1,2,3,4,5 начинаем мы шагать.
Степ – платформы есть у нас,
Мы покажем мастер-класс!
На занятии фитнес-аэробикой по теме «Веселый тренинг» дети совершенствовали базовые и специфические шаги, как на step-платформе, так и вокруг нее. Дети с удовольствием выполняли танцевальные движения в ритме любимой музыки.
Ритмичный шаг на платформу и обратно, плюс одновременные движения руками развивают координацию, улучшают осанку, способствуют профилактике плоскостопия.
Занятия на step-платформе дают положительный эмоциональный заряд энергии, бодрости и оздоравливают организм детей в целом. Степ - аэробика - это увлекательно!
Программа "Фитнес-аэробика"
Программа "Школа английского языка"
- Подробности
- Просмотров: 50
Ребята вторых и третьих классов познакомились с новой темой "Personal pronouns" (личные местоимения), узнали их значения и особенности. Также обучающиеся научились употреблять местоимения в речи и строить с ними предложения. В игровой форме они с успехом справились с заданиями.
Программа "Школа английского языка"
Занятия по рисованию
- Подробности
- Просмотров: 48
Тема дня - ДИНОЗАВРЫ!
Данька любит динозавров:
Их рисует целый день.
Птерозавров, бронтозавров
Рисовать ему не лень,
Самых древних на планете,
Тех, что вымерли давно,
И рисует он, и лепит,
Посмотрев про них кино.
Необъяснимо, но факт: многие дети любят динозавров. Возможно, потому что это полусказочные гигантские существа и они уже совсем не пугают, так как давно вымерли или же потому, что неизведанное всегда притягивает и подталкивает к новым открытиям! В любом случае, на занятии у обучающихся Центра дополнительного образования (воспитанников МБДОУ "Детский сад №3 "Солнышко") было очень интересно! Так как динозавры-долгожители появление человека на планете не застали, потому что люди стали населять Землю только через 64 миллиона лет после их вымирания, то мы с ребятами решили сохранить их в памяти с помощью красок и кистей, нарисовав вот такие замечательные иллюстрации!
Занятия по рисованию
- Подробности
- Просмотров: 38
Тема дня - ДИНОЗАВРЫ!
«Динозавр» переводится с греческого как «жуткий ящер». Всего ученые изучили более тысячи видов динозавров. Они очень отличались друг от друга: одни — с острыми когтями и шипами на теле, другие — с рогами; одни - сухопутные, другие - любили много времени проводить в воде! Педагог дополнительного образования Прахова Ксения Сергеевна с обучающимися Центра дополнительного образования (воспитанники МБДОУ "Детский сад №15 "Родничок") на занятии нарисовали водного динозаврика! Подобные задания хорошо развивают пространственное мышление и воображение, потому что перед ребятами стояла непростая задача - представить, что мы находимся на морском дне, а динозавр проплывает над нами!
Программа: "Тайны третьей планеты"
- Подробности
- Просмотров: 35
Программа: "Тайны третьей планеты".
Тема: "Твёрдые и жидкие вещества".
Обучающиеся Центра дополнительного образования (воспитанники МБДОУ "Детский сад №6 "Дюймовочка") на занятии вместе с Незнайкой побывали в лаборатории, провели ряд экспериментов и узнали о свойствах твёрдых и жидких предметов. А ещё помогли Незнайке решить задания на внимание, логику и мышление.
В контакте
Обратная связь
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
