Главная
IT-cube
- Подробности
- Просмотров: 21
#IT-cube#Каникулы
Программирование доступно, в этом убедились четвероклассники на мастер-классе "Рисование геометрических узоров с помощью модуля Тёртел" 
В современном мире нас окружает информация. Обычно мы не ощущаем физически её присутствие. Мы просто включаем телефон, просто запускаем привычные программы. Но каждое из запущенных приложений на смартфоне состоит из тысяч строчек кода. 
Об этом узнали участники мастер-класса по программированию. Они не только заглянули в тайны программирования, но и сами написали несколько строчек, а затем запустили программу. 
Создание программы строится по принципу подключения модулей, готовых кусочков кода из библиотек. Сегодня на мастер-классе ребята использовали графический модуль "Черепаха" и именно с его помощью нарисовали цветок.
Здоровье Красота Успех 2.0
- Подробности
- Просмотров: 19
Витаминов сочный вкус вам подарит профсоюз.
Фрукты — природные десерты. У них умеренная или низкая калорийность, но при этом они богаты клетчаткой, витаминами, минералами и другими питательными веществами, которые крайне полезны для здоровья.Регулярное употребление фруктов значительно снижает риск сахарного диабета и ожирения, уменьшает воспалительный процесс в организме, защищает от сердечно-сосудистых заболеваний и некоторых видов рака.
Профком не забыл и про коллег, находящихся в отпуске по уходу за детьми до 1,5 лет. Молодцы, коллеги!!!
Для родителей детей с ОВЗ
- Подробности
- Просмотров: 21
Пространственные представления – это деятельность, включающая в себя определение формы, величины, местоположения и перемещения предметов относительно друг друга и собственного тела, относительно окружающих предметов.Формирование пространственных представлений – это длительный и сложный процесс, который начинается в детстве, продолжается в дошкольном возрасте, затем совершенствуется при школьном обучении.
У детей с задержкой психического развития наблюдается несформированность элементарных уровней овладения пространственных представлений – схемы тела, а также трудности анализа пространственных взаимоотношений внешних по отношению к телу объектов как в вертикальной, так и в горизонтальной плоскостях.В речи присутствуют лишь наиболее простые предлоги, выражены затруднения в понимании даже относительно несложных пространственных, пространственно-временных и, как следствие, причинно-следственных отношений.
Поскольку развитие пространственных представлений тесно связано со становлением конструктивного мышления, то и формирование представлений данного вида у детей с задержкой психического развития также имеет свои особенности. Например, при складывании сложных геометрических фигур и узоров дети с ЗПР часто не могут осуществить полноценный анализ формы, установить симметричность, тождественность частей конструируемых фигур, расположить конструкцию на плоскости, соединить её в единое целое.Детям сложно узнавать предметы в контурном, схематическом изображении, с наложенным изображением, расположенные в непривычном ракурсе.
При срисовывании изображений дети с задержкой психического развития пытаются их упростить – уменьшают количество элементов, неверно располагают части рисунка по отношению друг к другу.
Игры и упражнения на развитие ориентировки в пределах собственного тела, и пространства вокруг собственного тела
Дидактическая игра «Что я загадал?»Цель: развитие пространственных представлений детей на собственном теле.
Дидактическая задача: развивать умение ориентироваться в пределах собственного тела. Понимать смысл пространственных отношений (вверху — внизу, впереди (спереди) — сзади (за), слева — справа, между, рядом с, около).
Дидактическая игра «Кто, где стоит».Цель: развитие пространственных представлений, относительно себя.
Дидактическая задача: развивать умение определять свое местонахождение среди окружающих людей и предметов: «Я стою между Верой и Таней, за Машей, позади (сзади) Киры, перед Настей».
Игры и упражнения на развитие пространственных представлений
Дидактическая игра «Мы домой пойдем, все дружно уберем»Цель: развитие пространственных представлений, ориентировки по заданной схеме.
Дидактическая задача: развивать умение располагать изображение предметов в указанном направлении и отражать в речи их пространственное расположение.
Дидактическая игра «Выбери игрушку»Цель: определение предмета в пространстве, развитие пространственных представлений детей через дидактическую игру.
Дидактическая задача: учить обозначать в речи взаимное расположение предметов в пространстве; понимать смысл пространственных отношений (вверху — внизу, впереди (спереди) — сзади (за), слева — справа, между, рядом с, около).
Дидактическая игра «Мы по улице пойдем»Цель: развитие пространственных представлений на игровой плоскости.
Дидактическая задача: развивать умение ориентироваться в окружающем пространстве, в процессе активного движения, меняя направление по сигналу.
Игры на развитие ориентировки в пространстве листа бумагиВ первую очередь ребенок должен понять, что лист – это определенное ограниченное пространство, имеющее свой верх и низ, середину и стороны. На бумаге можно отразить реальные пространственные отношения между предметами.
сначала даем понятия «слева», «справа», «вверху», «внизу», «в середине»; углы (верхний правый, нижний правый, верхний левый, нижний левый); затем учим детей ориентироваться на листе бумаги в клетку («левее», «правее», «выше», «ниже», предлоги: «от», «до», «над», «под»); затем делаем различные зарисовки по клеточкам, по контуру, по опорным точкам, по образцу, по инструкции, переходя, таким образом от простых заданий к более сложным, требующим все большей самостоятельности.Применение дидактических игр по развитию представлений у детей с задержкой психического развития, позволяет повысить уровень развитие пространственной ориентировки и пространственно-временных представлений.
Здоровье Красота Успех 2.0
- Подробности
- Просмотров: 20
Курс на здоровье.
Районное методическое объединение
- Подробности
- Просмотров: 21
#РМОпедагоговДополнительногоОбразования
Сегодня в Центре дополнительного образования в рамках муниципального методического объединения педагогов дополнительного образования прошел семинар «Методы и приемы развития познавательной мотивации обучающихся».Коллеги поделились опытом работы по развитию мотивации на занятиях по английскому языку через разнообразие видов деятельности; использованию ИКТ на занятиях по рукоделию; вовлечению детей в подготовку и реализацию творческих проектов в театре моды и исследовательских проектов по технической направленности и др.Педагоги посетили открытые занятия по мобильной разработке «Планета идей: создание концепции космической викторины», педагог Близникевич Я.А.; по компьютерному дизайну «Выполнение эскиза билборда к 80-летию Великой Победы», педагог Прахова К.С.; по хореографии «Работа над техническим мастерством», педагог Кульневская И.С.; по изобразительному искусству «Тематический скетчбук», педагог Фефилатьева Е.В.
Здоровье Красота Успех 2.0
- Подробности
- Просмотров: 16
#ЗдоровьеКрасотаУспех #НулевойТравматизм
Встреча с нутрициологом: путь к здоровому образу жизни! 
Сегодня в Центре дополнительного образования состоялась встреча с нутрициологом, народным тренером - Юшковой Натальей Юрьевной, которая поделилась секретами сбалансированного питания и рассказала о полезных книгах на данную тему.
Что такое нутрициология?
Нутрициолог помогает составить индивидуальный план питания, учитывая ваши цели, особенности организма и образ жизни. Это не просто диета, а комплексный подход к здоровью через пищу.
Почему это важно?
Питание влияет на всё: от энергии до настроения и даже сна. Неправильный рацион может привести к усталости, снижению иммунитета и другим проблемам. Нутрициолог поможет избежать этого!
Если вы задумывались о том, чтобы изменить своё питание, но не знали, с чего начать, консультация у нутрициолога — отличный первый шаг. Ваше здоровье стоит того! 
IT-cube
- Подробности
- Просмотров: 20
#IT-cube#КаникулыВ "IT - куб" прошел мастер-класс по робототехнике 
Сегодня в Центре цифрового образования "IT - куб" состоялся увлекательный мастер - класс по робототехнике. Дети получили уникальную возможность окунуться в мир современных технологий и инноваций. Мероприятие прошло в дружелюбной и креативной обстановке, позволив каждому участнику почувствовать себя настоящим инженером 
.
Под чутким руководством опытного педагога ребята освоили основы программирования и конструирования роботов. Они узнали, как функционируют разные механизмы и сенсоры, а также научились управлять движениями роботов с помощью простых команд. Особое внимание уделялось тому, как роботы могут взаимодействовать с окружающей средой 
.
Весенние каникулы только начинаются, и впереди вас ждут еще больше интересных мероприятий и мастер-классов. Присоединяйтесь к нам, чтобы вместе исследовать удивительный мир технологий!
Источник: IT-куб г. Великий Устюг
Здоровье Красота Успех 2.0
- Подробности
- Просмотров: 22
#ЗдоровьеКрасотаУспех #НулевойТравматизм
Здоровый перекус дарит ПРОФСОЮЗ!!!
В Центре дополнительного образования стартовала неделя здоровья "Курс на здоровье", приуроченная к Дню здоровья и реализуемая в рамках корпоративной программы укрепления здоровья на рабочем месте "Здоровье.Красота.Успех - 2.0".
Сегодня профсоюз ЦДО для своих коллег устроил здоровый перекус и преподнес каждому работнику коробочку с орехами.
В чем польза орехов для организма? Благодаря своему богатому химическому составу, хорошей усвояемости и положительному влиянию на сердце, сосуды, а также нервную систему орехи входят в рекомендации по питанию врачей различных специальностей. Люди, в рационе которых регулярно присутствуют орехи, имеют низкие риски по развитию ишемической болезни сердца, инфаркта и онкологических заболеваний. Кроме того, употребление орехов имеет положительное влияние на гормональную систему и, в целом, обладает противовоспалительным и выраженным антиоксидантным эффектами, снижает уровень стресса, что особенно важно для людей с высокой физической и интеллектуальной нагрузкой, а также людей зрелого возраста.
Орехи находятся в топе растительных продуктов по количеству высококачественного белка, который практически полностью усваивается организмом, полезных жиров, например, в 100 г грецких орехов 10 г Омега-3, а также жирорастворимых витаминов А и Е, микроэлементов (кальций, магний, цинк) и полезной клетчатки.
#профсоюзобразованияВеликийУстюг
#профсоюз35
#марафон2025
#профсоюз_ЗОЖ
#профсоюз_территория_здоровья
ЦДО программы
- Подробности
- Просмотров: 18
Сегодня обучающиеся по программе «Юные мультипликаторы» погружаются в мир фонов и исследуют, как они могут менять восприятие анимации. 
Фон — это не просто задний план, это важный элемент, который помогает создать атмосферу, подчеркнуть действия персонажей и передать настроение сцены.
IT-cube
- Подробности
- Просмотров: 13
Ребята узнали о различных типах вертолетов, их характеристиках, а также о том, как они используются в современных боевых условиях.
Это были настоящие испытания на прочность, креативность и командный дух!
В контакте
Обратная связь
